孩子天生所具有的运算潜能是巨大的，特别是三岁的孩子,如果此时你的孩子表现出对数学和运算的兴趣，那么这时候,家长就要因势利导，知道孩子进行5以内的运算。

　　兴趣是学习和成功的动力，如果孩子们把运算视为一种游戏，那么表明孩子对此感兴趣,这样就不会对学习产生压力,在轻松愉悦的环境下更容易领悟加减法运算的内涵。

　　1、在孩子两岁左右的时候,可以先教会他学数数，可以充分利用幼儿读物、各种玩具、各类生活用品等教会孩子数数，这样到了3岁左右，孩子不但能够从1数到10，而且还能理解每个数字所代表的真正意思。

　　2、告诉孩子减的含义。理解什么是减，这是减法运算的基础，也是最重要的一步。父母不用拘泥于让孩子认识和理解-这个抽象的数学符号，因为孩子们更容易理解生活化的语言。在一开始接触减法的时候，要脱离数学算式，完全用生活化语言进行提问和提示。举个例子，如果孩子非常爱吃棒棒糖，妈妈就可以以糖为实物教具，让孩子学习减法。妈妈先拿出两颗棒棒糖糖，问孩子2-1等于几，孩子可能挠挠头、摆摆手表示不知道，妈妈就可以把2颗糖放在桌面上，告诉孩子现在桌子上有2颗糖，妈妈拿掉了1个，还剩多少个?孩子很容易就得出1个的结论。以这样的方式让孩子理解减的含义，更有助于加强他们的印象。

　　3、让孩子理解0的含义。0是一个很特殊数字，却很常用，它与加减运算密不可分，让孩子领会0的和真实意思，具有实际的意义。其实学习0对于孩子来说挺简单，尤其是在学会了减法运算以后。妈妈先告诉孩子0就是什么都没有的意思，然后举例，0个苹果就是没有苹果，所以1-0就是从1个苹果里拿掉0个，也就是什么也没有拿走，所以1-0还是等于0。同样，2-0就是从2个苹果中拿走0个，结果还是2个。很快，孩子就明白0的意思，不管什么数目减去0，还会得到原来的数。

　　至此，孩子就完全学会了5以内的减法运算。也许这仅仅需要30分钟而已。

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