我家小绅士这样打造出来

?BONG妈妈（游雪红）

霸道蛮横自私不讲理的孩子只会令人讨厌并敬而远之。当儿子在家人的宠爱中开始出现这种趋向时，我开始意识到培养一个有修养讲道理的小绅士是当前最重要的事情了。

随后儿子的进步有目共睹，我粗粗总结了一下最近的育儿心得??如何让孩子更有礼貌，更讲道理，更为他人着想。希望和大家一起分享这种愉快体验。

父母作榜样礼貌当先

自从儿子某次从我口中学会了用“笨蛋”一词后，我开始对自已的言行举止格外注意了。

这么大的孩子基本上分不清什么话当讲什么话不当讲，他会将最亲近的、接触最频繁的父母作为模仿的对象。在孩子眼中树立良好的形象是为人父母的第一要求。

在生活中，我们尽可能用“请”、“好吗”、“对不起”之类的言语对孩子表达我们的需要或者歉意。没多久，我就欣喜地听到儿子对我说：“妈妈，帮我拿一下玩具好吗？”而以前他这样命令我：“妈妈，给我拿那个玩具，快点！”当我给他洗了手或者给他削了水果，他会说“谢谢妈妈”。

很难听到有父母对自已的孩子说谢谢。通常有两种可能，一是父母不给孩子帮忙的机会；二是认为孩子为父母做点事理所当然，没有道谢的必要。

我常给儿子一些帮忙的机会，比如：“帮妈妈取张干净的纸来好吗？”“能帮妈妈把小椅子收起来吗？”儿子总是十分兴奋地去做。每次完成任务后，他都会跑来邀功：妈妈，我做好了。这时候，我把他当成一个大人看待：谢谢你哦，这下妈妈轻松多了。对孩子说谢谢是尊重他，他会因此而尊重他人。

学会考虑别人的感受

儿子有时会把椅子从客厅拖到房间，再从房间拖到客厅，发出刺耳的声音。这时候，大声暴躁的阻止不但不会让儿子停止犯错，按他的性格还会变本加厉。通常我会轻言细语地劝他：“这样多吵啊，楼下的人会吓一跳的。如果别人也突然吓你一跳，你愿意吗？”两岁的儿子接受了我的意见，因为他曾被隔壁突然发出的尖锐声响吓得大哭。以后他很少再发出巨大的声响了，偶尔还会教爸爸“要小声一点，不然会吓着别人。”

在小事中儿子学会了考虑别人的感受，凡事不再以自我为中心了。

学会与人分享

有一阵子，奶奶习惯把孩子爱吃的菜放在他面前，久而久之，他认为那盘菜是为他一个人准备的，不让别人动。我不想他成为一个自私的孩子，于是故意说：“那盘菜肯定很难吃吧？”儿子急了：“不是，很好吃的。”“我们又没吃，肯定很难吃。”这时儿子把盘子推了出来：“你们吃吃看，很好吃。是不是？”这时候，我再告诉他：“好东西要大家一起分享，才能知道好不好。一个人高兴好呢还是大家都高兴好呢？”儿子点了点头同意我的建议。

让孩子知道和别人分享是十分必要的。吃菜如此，别的方面也如此。

贬低孩子不可取

再乖巧的孩子也难免会做错事，儿子属于特别好动的小孩，做错事的机率就更多了。

有一次，我们和朋友一家一起吃饭。儿子莫名兴奋，横冲直撞，结果摔破了桌上的碗。我当时气得说不出话来，朋友的女儿规规矩矩的，哪像儿子那样如脱疆的野马。不过，我一直忍着，轻声对他说：“刚才你的表现不太好。你看妹妹坐得多好啊，你也可以有好的表现，是不是？”儿子知道打破碗的后果严重，我又给了他十足面子，他老实地坐下来和小女孩比起坐功来了。

孩子犯错之后，适当地批评就可以了，关键是要跟他讲理，分析对错，而不是怒气冲冲地责骂、贬低他，“你怎么这样笨啊，这样不听话啊，你真不如别的孩子”之类的话最好不要说出来。只听到批评的孩子将没有自信心，并且会感到沮丧，甚至出现逆反心理。

表扬孩子是真理

在所有方法中，有一条百用百适的真理，那就是：表扬自已的孩子。有专家说：适当的表扬会激励孩子的责任心、与他人合作的积极性，并且懂得尊重他人。当我对儿子说“你做得真不错，表现很好，妈妈很高兴”之类的话时，儿子表现得更加卖力了，希望得到更多的赞扬。

有时奶奶会劝我，对孩子的小事不必太认真，孩子还小，长大了自然会改正。我则认为，一个人的修养与良好习惯恰恰要从小培养。现在儿子3岁，上幼儿园了，从来没被投诉过。老师说他表现一直很好，凡事以大哥哥自居，并当上了小班长。我想这就是对我所作努力的最好嘉奖。

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