王妈妈问：我家宝宝，呱呱坠地迄今已有五个月了。自打从他开始踢妈妈肚子的时候，我们就开始每天放一段“准妈妈古典音乐”CD，空下来还会和他说说话，讲段小故事。他出生后，我们发现每当他烦躁不安和大声哭闹时，只要打开音响，放一段音乐，他就立马停止吵闹，对于优美柔和的音乐声他会静静地专注地听，直至慢慢入睡。有时候爷爷对他唱首歌，他也会发出啊啊的声音和咯咯的笑声，好像在和爷爷对唱。

　　三个月大的时候，我们发现只要大人一拿起报纸、杂志，他也会非常专注地盯着看，于是我们就给他看幼儿画报，读“考利狗的故事”给他听。没想到他特别喜欢，对着画报啊啊地叫，大人读到哪儿，他就看到哪儿，仔细专注的样子，不是亲眼看到都不会相信三个月的小孩子竟会如此喜欢看书!

　　专家点评：儿童的早期智力开发是每个父母最关心的一件事，音乐确实是一种很好的方法，温静、动听、悦耳的轻音乐能使孩子得到美的享受，但应注意早期教育是一个循序渐进的过程，不能操之过急，应根据儿童生理发育的特点逐步进行。如3个月的宝宝其视觉的发育尚不完全，而听觉的发育更成熟一些，此时可通过可移动的彩色发声玩具及与婴儿说话的方式与之交流。

　　网友：卢老师您好!三个月的宝宝智力发育是什么情况呢?

　　卢老师:三个月的宝宝就又前进了很多，这段时间我们也通过几各方面，第一通过语言方面，主要是跟宝宝对话，可以让他找声源，我们可以拿一个波浪鼓，然后距宝宝前面三十厘米的地方，摇着让他看到，看看这是波浪鼓，然后再给他，当他注视到，再移动一下，再摇，这样可以慢一点快一点，这样有节奏的，宝宝波浪鼓在哪呢?让他找声源，再一个就是和宝宝对话，这时候和宝宝对话，跟他说，宝宝会笑，而且会发a o，这不是真正的叫，但是他可以发音，这就进步多了，在社会交往方面，我们前面说了笑就是孩子最好的交往，三个月的宝宝，你跟他说，你冲他笑，你跟他说话的时候，他会咯咯笑，而且他看到熟人，尤其是妈妈，他会笑脸迎人，这也是他自我意识的第一个发展，自己能够主动和别人交往，这是他前进的一大步，再一个可以让他看小朋友，这是哥哥，他在干什么呢，这样看他小朋友在做什么，再一个从感知觉方面，可以让他看看黑白图，尤其有些小个格子的他最喜欢，还有可以铺在他爬的地上，就让他熟悉，这样对他将来的空间认识有帮助。

　　再一个分辨图形，我们可以用线，红的，绿的，蓝的，正方形，三角形，让他摸一摸，跟他说，就是不要扎到孩子，这点非常重要。再一个从感知方面，让他多尝，多说，多闻，这样对他整体的发育也是非常重要的，这个时间，在认知方面可以做一个躲猫猫游戏，现在一个方法，可以拿我这样一张纸，妈妈爸爸都可以，中间桶一个洞，逗宝宝，让他寻找，这个游戏一直可以做到一岁，这个非常重要，还有自我意识培养，让他照镜子，他可能不认识自己，但他很高兴，觉得很舒服，同时刚才说了，叫名字，重复的叫，这样刺激他自我意识的形成，再一个就是动手，这时候要培养他手眼协调，他看到物品，他会主要的伸手够，这个非常重要，再一个可以大运动，他抬头可以抬胸，非常非常漂亮了，而且姿势特别的优美，而且有时候还可以抓玩具，看玩具，还可以练翻身，翻身对他来说，非常重要，这时候的翻身，他能够从一侧到仰卧，翻一侧就很好了，还要做操，做抚触，这个对孩子的智力发育非常非常重要。

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