图书阅读

　　婴幼儿的图形和颜色知觉发展得很早，他们从小就喜爱看色彩艳丽，图形鲜明，情节生动的图书，更喜欢家长按图书的内容给他们边看边讲。阅读图书可以丰富婴幼儿的知识，陶冶道德情操，促进语言、思维和想像能力的发展。家长和孩子一起阅读图书可以彼此沟通感情，加强双方的心理联系。所以，阅读图书是进行早期智力开发的重要手段之一。

　　图书的种类很多，有认识自然现象的读物；有认识事物名称的书；还有讲述传统故事、儿童生活、童话故事的少儿读物等等。家长要根据孩子不同时期身心发展水平，精心挑选孩子们所喜爱的，可以接受的优秀读物，为他们的成长提供丰富的精神食粮。

早期学习

　　幼儿特别是幼儿晚期，已经具备学习文化知识的初步能力。抓好幼儿的早期学习，可以为他们进入小学后的正规学习打下一定基础。学习应当注意以下四点：

　　１?要点燃求知欲的火焰。幼儿有强烈的好奇心，家长要鼓励他们多想、多问，激发他们的求知欲望和兴趣。

　　２?要发展幼儿语言，提高表达能力。语言是人类进行思维的工具，掌握语言的水平，直接影响幼儿思维的发展。

　　３?要发展幼儿数的概念，这对促进思维的发展有重要关系。

　　４?在内容和方法上要形象化和多样化。

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