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婴儿是如何和大人沟通?

编辑: 路逍遥 关键词: 智力开发 来源: 逍遥右脑记忆



宝宝长到8个月以后,就会发出各种单音节的声响,如“嘎”、“吧”和“大”等。宝宝发出的这些声音实际上表明其已有感觉要通过声音与对方交流。如果宝宝说话欲望强的话,还真会蹦出一个“妈妈”来,让你期盼的心狂跳不已。

由于宝宝在一岁左右,时常不能用有限的单音节语言充分表达自己,所以自然而然就会用肢体语言表达自己的喜欢或不喜欢,愿意或不愿意。例如,点头表示同意,努动鼻子表示不高兴。当表示需要时,宝宝还会用手指或朝物体的方向爬等姿势。在这个期间,宝宝对大人讲的话已能有简单的理解。例如,当你说“爸爸在哪里”,他就会转过头,朝爸爸的方向看去。如果你说,“去拿球球”,他则会爬过去拿。宝宝对一些基本的命令语言,也能做出基本的反应,例如,你说带有“不”字的话语时,宝宝一般会抬起头看看你。

当宝宝即将满一周岁时,他已可以对简单的要求做出反应,如“和爸爸再见”,他就会挥起小手向即将上班的爸爸致意。此外,这时的宝宝还常常会发出一些你不见得能听懂的嘟噜噜声。这说明他想与你进行语言上的沟通。

你知道应该怎么办吗?
每次和宝宝说话时,你应尽可能用一些固定的名词,并反复用这些名词,而且,说的句子尽可能规范且不要吞音,例如“这是什么”不要说成“这什么”。你在回答自己提出的问题前,应稍加停顿。宝宝这时虽然不能说完整的句子,但仍有提问的能力,例如他会用手指着某个物体,同时发出单音节声音“吧”,这就表示疑问。
在这个阶段阶段,你应利用各种机会向宝宝介绍其周围每件东西的名字,例如从早上他要喝的牛奶到晚上与他相拥而睡的毛毛熊。为使孩子自然地掌握这些基本名词,你可以在与孩子玩耍时,给他注入这些语言概念,如点着他的小脚趾,告诉他这是宝宝的“指头”,或拉拉自己的耳朵告诉他,这是“妈妈或爸爸的耳朵”,使宝宝既开心,又能掌握这些名词的发音和所含的意义。对宝宝讲话时,一定要面对他,让他清楚地看到你的脸部表情。
此外,你还可以通过唱歌的方式,选用节奏感强的儿童歌曲,教宝宝学说话。宝宝对一首歌曲听多了,就能记住其中的歌词。但是,这个时候,宝宝虽能重复歌词,但不见得能明白歌词的意思。所以,可以通过减慢歌曲的速度,一边做动作,一边唱的方式,让宝宝明白歌词的大概含义。


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