前言：家长教育孩子的目的是很明显的，家长要通过怎样的方式教育孩子的目的会比较明显呢，家长们不能让孩子感觉出家长对孩子的过于关心，这样会容易滋生孩子的一种依赖的心理，家长在这过程中要避免这样的情况发生。

方法运用

　　妈妈看到这种情形，就耐心地跟小雨说：“爸爸今天有工作不能带你去，哭也没有用，快起来，陪爷爷奶奶去看电视。”小雨依然赖在地上，哭的声音更大了。妈妈给爷爷奶奶使了一个眼色说：“你不去就算了，我陪爷爷奶奶看电视。”宝宝教育

　　大家都很专心地去看电视了，把小雨“晾”在了一边，任凭他哭闹。妈妈眼睛虽然盯着电视，耳朵却一直关注着小雨的动静。渐渐地妈妈听到小雨哭闹的声音小了，最后听不到声音了。又过了一会儿，妈妈觉得应该给小雨一个“台阶”下了，就走过去跟小雨说：“今天妈妈买了你爱吃的哈密瓜和奶奶爱吃的草莓，我们去拿水果，跟奶奶一起吃吧。”

知心话语

家长当孩子发脾气时，如果轻易做出让步，久而久之，孩子就会养成以发脾气来要挟父母的习惯，如果发现“要挟”不奏效，孩子以后就不会经常使用了。早期教育

　　幼儿行为解析

　　孩子想要做的事情没有得到满足，自然会找渠道发泄，小雨采取了躺在地上哭闹的方式进行不满的发泄。如果是偶尔耍赖，这是幼儿情绪宣泄的一种方式，只要成人不妥协，不会对孩子的性格产生影响，但是如果孩子经常因为一点事情就任性哭闹、大发脾气，就要引起重视了，家长要教会孩子如何运用恰当的方式宣泄自己的情绪。宝宝教育

　　温馨提醒：

　　使用“故意冷淡”法应该注意：

　　1. 掌握好时间，最好在冷淡过后，给孩子一个台阶，或者等孩子情绪稳定后讲明道理；

　　2. 当孩子无理取闹时，这一方法应在保证孩子安全的前提下使用。

总结：家长在面对孩子的任意一种行为的时候，都可以使用我们介绍的方法，这样的方法对于孩子来说都很适应的，让孩子通过一种方式来让宝宝明白一种道理这样的方式是很客观的，把宝宝教育成听话懂事的好孩子。

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