1、生活及环境渗透识字：生活是孩子认识字是第一环境。在日常中让宝宝体现生活之余识字，每天的生活接触构成了宝宝识字的环境，例如：电视播放广告文字、各类食品包装袋印刷的彩色图文、街边的路牌，还有：外出时看到来往的汽车就说“车”，洗澡时认“水”，吃西瓜认“西瓜”等。

看字、读字的时间不用太长，凭宝宝这时的记忆力不能完全记住，我们的目的是培育宝宝识字的兴趣，让宝宝在平常接触到的东西产生字面的理解，由此加深印象就达到初步认字的作用。此时注重的不是识字量的问题，是要让宝宝把识字当成一件乐意去做的事，渐渐地形成习惯，然后主动要求认字，循序渐进，识字量顺其自然地就会增长。

2、游戏活动引诱识字：通过游戏的趣味，吸引宝宝兴趣和注意，引诱宝宝积极参与在游戏中识字的活动，让宝宝在快乐活动游戏过程当中学会识字。例如：手心手背猜字，或表情识字：笑、哭、眨;或动作识字：站、爬、捏;或谜语识字等等，让宝宝在愉快、轻松的氛围中参与识字游戏，那么宝宝识字将会达到事半功倍的效果。

3、宝宝模仿方法识字：宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，采取宝宝教大人认，这个方法也很管用。家长通过与宝宝相互之间来教对方识字，更加会吸引宝宝。

4、观看动画帮助识字：还有一个帮助宝宝识字的方法就是观看动画，孩子喜欢并容易接受，能让宝宝更快乐，更快速的识字，同时可以缓解家长的大量时间。但需要注意要有意识地选择动画片，内容涉及要积极、健康向上，有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等，紧扣宝宝兴趣，在学中玩，玩中学。

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