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奖罚得当更有利于孩子的进步

编辑: 路逍遥 关键词: 亲子活动 来源: 逍遥右脑记忆


前言:孩子的成才离不开家长同老师的教育及关心,就像是小树的成长也离不开园艺师的的剪修、施肥、浇水等。其实家长老师就是这里的园艺师,孩子的成长同样也是离不开您的一些列精心的照顾的帮助他在前进的道路上改正错误。

  处罚分年龄

  3岁前——体验性的处罚

  著名心理学家认为,孩子3岁前处于感觉运动期,即此时孩子的思维是凭借感受到的感觉来接受的。孩子对事物的理解都是经由感觉产生的。说教在这个时期并不能被接受。

    父母除了用体验性的处罚惩罚过孩子以后,还可以附带地给孩子讲些道理,因为此时孩子的语言系统已慢慢开始建立,他已能够初步理解语言所表达的意义。

  3岁后——冷处理

  3岁后的孩子,语言系统已经建立,借助语言,他能够对事物产生认识。此时,孩子的自我意识也已逐渐形成,孩子的接触面在不断扩大,处罚孩子的方式也要发生相应的变化。“冷处理”是很有效的处罚孩子的方法。

  在孩子犯错后,在短时间内不理睬孩子,对他投去不满的目光,用冷淡的表情对待他,使他因受到冷落而感到难受。孩子也会了解你对他的做法非常不满,他这样做是错误的,是不被接受的。

  这个阶段的孩子对成人的观念和看法是很看重的,家长的态度和对事情的原则,对孩子的影响很大。通过处罚,孩子也会明白父母说话是算数的,决不能把父母对他的要求当耳边风。

  在孩子的情绪稳定之后,要跟他讲道理,重要的是引导他自己认识到这个错误,同时要采取补救措施,改正错误。也就是给孩子改正的机会,让他亲自去按照正确的方法把事情做好。

  让孩子重新把事情做一次,不仅可以让孩子了解做事的正确方法,也让他明白他可以把事情做好,且要为自己的行为负责,懂得承担后果。

  牢记处罚孩子7原则

  1、就事论事

  处罚孩子时,先要让他明白犯了什么错及错误的严重程度,就事论事。切忌无休止地重提孩子过去的错误,或者提出与此不相关的事加重处罚。父母要知道,你要处罚的是孩子的错误行为,不是孩子的人格,所以在处罚孩子时,必须“就事论事”,让孩子明白你是在针对“事”,而不是针对“他这个人”,以免打击孩子的自信心。

  2、处罚要选择合适的时机和场合

  在孩子兴奋时,处罚易使其产生抵触情绪;孩子不高兴时,处罚如“火上加油”,最好的时机是孩子刚犯了错误,正处在思想矛盾中时进行处罚。

  处罚孩子还要注意场合,千万不要在公共场合或外人面前处罚孩子,伤害其自尊心。也不能在吃饭或睡觉前处罚孩子。

  3、处罚的轻重和方式应考虑孩子的性格

  父母处罚孩子时,一定要根据孩子的性格决定处罚的轻重和方式。那么处罚时的语气和态度要尽量温和些,避免因此对孩子造成精神伤害;对那些脾气倔强的孩子,处罚更应讲究方法,否则会使孩子变得更加固执、蛮横,难以教育

  4、由谁处罚孩子要视具体情况而定

  有的孩子特别粘妈妈,对妈妈的依恋心理特别强,当孩子犯错时,由妈妈出面来处罚孩子显然就不合适,爸爸应承担起这个责任。

  5、“严格”和“宽容”相结合

  “严格”是指孩子必须明白所犯错误的严重性;"亲子教育宽容"是指家长应谅解孩子的错误,因为孩子犯错往往是不自觉的或无意识的。对孩子的第一次错误不要处罚过严。

  6、一件错事不能处罚多次

  孩子犯了错,父母的态度要一致,应由一方处罚,不要父亲处罚过后,母亲再来处罚。

  7、处罚的标准不可随意改变

  孩子只要是违反了纪律,犯了错,不论当时你心情有多好或多坏,你的处理态度、方式都应是一致的。如果家长以自己情绪的好坏而随意处罚孩子,往往使孩子养成看家长脸色行事的习惯。

 总结:家长要对孩子的惩罚将就一定的方式,才能起到更好的教育的效果,不能只是盲目的一味的只是由于惩罚,不管孩子是否可以接受,对孩子是否起到一定的教育效果,这样是不利于孩子的健康成长的。


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