虽然早教的说法对于很多家长来说已经是非常熟悉了，但是大部分人对于早教还是以概念的理解为主，并不知道应该怎样具体去执行。不过这是可以理解的，大部分家长在教育孩子时都没有相关的经验，都只能够摸着石头过河。在早教的过程中还是有很多误区是需要家长们注意的，如果能够避免这些误区，就能够让早教的好处发挥到最大。

也许是一直以来，我国对于读书都是非常重视的，而我国读书人的地位自古以来都是非常高的，因此在很多人的心中或多或少都受了这些影响，大家对于读书都是非常看重的。正是因为这样，很多家长在教育孩子的时候，都希望自己的孩子可以养成爱看书的习惯。如果孩子从小就是非常爱看书的话，很多家长就会非常欣慰，认为自己的早教成功了。

当然不可否认的是，读书一定是一件好事，但是早教的目的不能够只是集中于让孩子爱看书上，早教的重点也不是书本。对于0到6岁的孩子来说，逻辑思维并不是非常成熟，而且阅读能力也不是非常高。

这个时候家长在进行早教的时候就不能够过分地依赖书本的作用，而是要通过我们生活中的事物来教育孩子，这样也方便孩子的理解和领会。总之，在早教的过程中最好还是要去书本话的，对于孩子来说在六岁以后再读书其实也是完全来得及的。

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