给孩子选择识字和阅读教材，一要看孩子识字的多寡，阅读材料中应该有相当多的熟字，以减少他们阅读的困难。二要符合孩子的年龄特点和知识水平，选择他们既感到新奇又易于理解的内容。第三，更重要的是教材要有童趣，是令孩子感觉趣味无穷的读物。

怎样的读物最富有童趣呢？

①工整押韵，琅琅上口；②小动物的故事，童话；③儿歌和谜语，能不断启发思维和想像；④小幽默，小笑话，绕口令；⑤珍闻，奇闻，科学小知识。

最后，自编的读物应把孩子自己的经历和向往编入作品，那么他就倍感亲切了。

以下是阅读教材举例，供启发和选用。愿我们的每一个婴幼儿，都早早由识字而逐步进入自己的阅读世界，到知识的海洋中去嬉戏、漫游。

一、谜 语

说明：不要把谜底先告诉孩子。

小铁狗，把路走，走一步，咬一口。(剪刀)

麻房子，红帐子，里面睡个白胖子。(花生)

一群小白鹅，扑通跳下河；个个会游泳，休息爬上桌。(饺子)

一只蝴蝶轻飘飘，顺着风儿飞得高，想到天空去玩耍，线儿把它拴住了。(风筝)

一朵花，真奇怪，晴天家里栽，雨天手上开。(伞)

我对你笑嘻嘻，你对我笑眯眯。我要伸手拉你，不知你藏在哪里。(照镜子)

有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。(月亮)

草青青，青青草，草上结些珍珠宝。怕日晒，怕风摇，要看珍珠得起早。(露珠)

喜欢它，才买它；买得来，吊起来打它。(锣)

一只手，指头多；指头粗，不干活。黄手套，一扯破，露出一个白哥哥。(香蕉)

有个医生技术妙，树林里面把病瞧。尖嘴好像手术刀，叼出蛀虫一条条。(啄木鸟)

圆头圆脑小东西，没骨没肉光有皮。一打跳得三尺高，肚里憋着气一包。(皮球)

兄弟两个一样长，一日三餐它们忙；光吃饭菜不喝汤，酸甜苦辣抢先尝。(筷子)

身子弯弯像月牙，没有嘴巴光长牙；你要问它有啥用，天天清早头上爬。(梳子)

娃娃白又胖，冬天坐地上；不怕大风刮，就怕晒太阳。(雪人)

用刀劈不开，用手抓不起；日常生活里，谁都不能离。(水)

有只虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带；黑夜点灯满天飞，绿光闪闪真可爱。(萤火虫)

红公鸡，绿尾巴，脑袋藏在地底下。(菠菜)

说它是只牛，不会拉犁头；力气虽不大，背着房子走。(蜗牛)

沙漠里，有只船，船上载着两座山，山上长满毛毛草，剪下草儿织毛毯。(骆驼)

一个四方盒，住着一大伙，请出一个来，出门就发火。(火柴)

好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱。味道酸甜营养多，能当水果能做菜。(西红柿)

树弯弯，藤弯弯，挂着珍珠一串串；有紫有绿真好看，熟的甜来生的酸。(葡萄)

上边草，下边草，中间有颗黑萄葡。(眼睛)

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