让孩子知错知不错是对待孩子的长远大计，但是远水不解近渴。

某户小孩子两个，大的微胖，因胖被父母限制了饮食。有一天。小的突然哭了起来，说自己越长越丑，坚信自己过去很美很美。可见该户发展小小孩的目标不在于奥运奥数，而在于漂亮与否，在于完美生活的追求。

对于小小孩无所谓对与错，因为对他们谈不上理念，谈不上任务。小小孩能有的意识不过属于情趣、情结、情感、经验、习惯等等信念而已。

看电视不加限制的户较多。孩子较多关注会讲人类语言的异类。许多孩子因此害怕黑暗。孩子睡觉时能闭上眼睛非有人作伴不可。可见，他的信念发生了小小的危机。

有的父母培养孩子独自睡觉的习惯，采取睡前言教之法，说：“你睡着以后，我悄悄一走，你有什么可怕？”结果孩子一夜浅睡，警醒一次又一次，梦中哭闹不休。

有的父母采取睡后一谎言一哄之法。当孩子将醒未醒之时，父母悄然一走。当孩子醒来哭叫之时，父母故意迟迟不肯露面。突然露面之时，谎称：“你一个人睡觉真乖，真……”一连数日，坚持把谎言进行到底，不留蛛丝马迹。

综上所述要解决小小孩信念问题，言教几乎无效。小小孩不讲礼貌，讲脏话，讲傻话，有时父母丢不起这个脸，有时父母狠不得去拿刀来割他嘴流血。

有的父母不打孩子，而把孩子的手脚去捉住，直到孩子想通了承认罢休为止，于情于理比较说得过去。

俗话说，鸡勿绳索，狗勿栏圈。人之为人更须自由。孩子有几人真怕父母打？都怕手脚被捉住。哭叫一阵示威、撒野、撒娇均无效以后，也没有不自己想通的可能。

有时，你打他，他不睬，你说教，他不信。他不知不错不知错，所以是信念问题，所以应当通过约定俗成的过程来得到解决。

约定俗成的过程当然首先要有人发话，然后要有人帮腔，最后要有更多的人参与示范，争先恐后，保持一贯，保持一致。一旦错误苗头出现，务必在初始阶段加以扼杀，择日进行。

母教无效，把父教搭上去。把父教搭上去以后仍然无效，则需要三人成虎，则需要众口烁金，则需要一个群体，则需要整个社会。

其实，人初先天能力有限，实在只不过是和蜜蜂差不多的社会性动物，所以，婴幼儿最大的需要是伙伴。成年人可以暂时充当婴幼儿的看得见的伙伴。但是不可替代看得见、比得着的小伙伴的地位。大小伙伴共同组成村庄一个，才是儿童需要的那么一种精神生活。因此，儿童需要不同年龄不同形式变化的混班。

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