三岁开始,男女分教

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿素质教育 来源: 逍遥右脑记忆

  近日,由一线幼儿园老师和教育专家编写的一套幼儿综合能力训练图书——《成长哆口来咪》面市,将国外的“男女分教理念”引入中国,引发了家长和幼儿教育专家对“男女分教”的兴趣。

  男女分校、男女分班都不是新名词了,3年前,上海、北京相继出现男女同校分班的试点,实施过程中广遭质疑。与此同时,在国外,“男女分教”却作为最新研究成果,被越来越多的国家运用到实际教育工作中。

  “男女分教”和前两年讨论的男女生分班有何不同呢?记者采访了这套图书的主编杰盛先生,他表示,他们提倡的“男女分教”是指在家庭教育中,针对男女生的特点,采取各有侧重的教育内容,并使用差异化的教学手段。目的在于,使男女生弱点变强项,强项更擅长。“在教学形式上并不强调男女分班教学,但关注男女生能力和兴趣上的差异。”

  随后记者采访了幼教专家吴女士,她认为,其实,男女分教早已存在于中国老百姓的家庭教育当中:对于女孩,家长通常会要求她听话、文静;对于男孩,家长会对他的调皮捣蛋给予宽容。只是,多年来人们缺乏科学完善的辅助工具的帮助,教育的效果不显著。

  吴女士还说,“男女分教”还是有其科学依据的。医学研究发现男女在脑部胼胝体形态上存在差异,它们不仅在生理上产生影响,而且会在心理、行为、思维方式、偏好等诸多方面发挥作用。由此形成男女普遍存在的区别于对方的特点。例如,女生善于形象思维,对空间概念却相对模糊一些,男生则在逻辑思维方面优势明显,数理化学习能力强。在这个意义上说,《成长哆口来咪》确实填补了目前幼儿教育在男女分教上的空白。

  据了解,这套书根据3到6岁男女幼儿学习特点和兴趣爱好,编入了画图、识别、涂色、排序、看图说故事等等操作性强的训练内容。例如,同样是培养孩子的手眼协调能力,男生版的图书要求孩子说说图片上停在汽车修理厂的是什么车,让孩子沿虚线画出汽车轮胎并涂上颜色。而女生版的图书则让孩子沿着虚线画出热带鱼。“这是因为女孩对形状比男孩敏感,所以在这一节就让女孩画曲线复杂的热带鱼,发挥她们的优势。而对于男孩,就培养他们对颜色、大小的敏感。并且对不同性别的孩子奖励,也考虑到了孩子的偏好问题而有所区别。”主编杰盛先生说。

 


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