为孩子将故事不仅仅是开发宝宝智能的手段，同时也是教育宝宝习得各种美德的最佳方式。

　　虽然生活中，宝宝非常爱听妈妈讲述的故事，可是由于他们注意力时间短，而且单单是听，没有一个感性的故事角色，往往他们听了一会儿就耐不住性子了。如果妈妈为此很头痛的话，不妨找个帮手来相助。书，就是一个不错的选择。

　　0－3岁的宝宝还不能用语言充分表达出自己的想法，所以图案丰富的绘本最适合他们了！根据这阶段宝宝的生理特点，给宝宝看那些纸张的书所导致的结果，不是书被宝宝唾液弄烂了，就是被宝宝撕得体无完肤。因此，选购绘本时应考虑材质及形式，比如：洗澡书、口水书、吸盘书或布偶书、投影片书等，它们不仅具有不同的功能，还可在不同地点使用，最适合供那些想把宝宝教育融入生活的年轻妈妈使用！

　　种类多元的儿童绘本

　　现今社会许，很少有父母能将孩子抱在身边好好读完一本书，因此，间接地造成孩子的语言能力发展迟缓。如果妈妈想培养一个充满“书香”的宝宝，从色彩艳丽的绘本开始着手，是不错的选择。

　　运用绘本来教养宝宝，有哪些优点呢？中国海峡两岸儿童文学研究会理事长方素珍指出：除了角色容易使孩子产生认同感之外，绘本的选择也较多样性，不易使孩子产生厌烦。

　　·角色认同

　　绘本具有大篇幅的图画，就算宝宝看不懂，父母也可以照着绘本上的图样说故事，在讲述过程中，父母应尽量随意发挥，在其中加上自己的生活经验丰富故事情节。

　　·选择多元

　　绘本应具有不同的材质及形式，像是枕头书、工具书、口水书、洗澡书等。透过有趣造型的绘本，可在无形中传递父母对孩子的教育观念，让孩子自然而然地学会诚实、有礼貌、友爱等日常生活美德。

　　简化故事内容，孩子接受度高

　　将故事说得动听，如果父母不下一番功夫，可是很难宝宝孩子的哦！专家给父母的建议：用孩子听得懂的语言，简化故事内容，才能顺利引导孩子接纳故事中的角色，进而认同该角色的行为。

　　·语言表达要浅显

　　父母在讲述故事的时候，尽量避免用复杂的语句，如果将文字转化成最简单的童言童语，这样更容易得到孩子的认同。

　　·询问孩子的想法

　　在说故事的期间可以反问孩子的想法，举例来说，“如果你是书里面的人，你会怎么做呢？”用引导的方式，来传达什么才是对的做法。

　　·教育使可用比喻

　　用比喻的方式将孩子比拟成故事中的角色，比较容易得到孩子的认同。如：“宝宝是强壮的老虎哥哥，不可以欺负弱小的老鼠弟弟唷！要友爱朋友，朋友才会喜欢你。”

　　·运用卡通人物书

　　除了传统用翻的书之外，父母也可以选用造型奇特的绘本，如：可爱小巧的建筑师造型书、立体浇花造型的浇花器书，或是卡通人物造型制成的布偶书等。不仅好握好拿，而且变化多端，宝宝又可从中发现让他惊喜的设计，与传统的“翻页”书大不相同，它还可以用来当装饰品呢！

　　·变换不同的讲法

　　同一绘本，可以变化出不同的故事呢！由于孩子的注意力不长，妈妈每次讲述时，可以从中挑出一个重点来讲述，下次再找不同的主题来说，或者也可加入新的角色，每次都做不同的解读，保持孩子的新鲜感，让他觉得，“这本书真的好有趣喔！每次妈妈说的都不一样。”

　　讲故事前，妈妈先温习

　　为了增加故事的灵活度，妈妈可在说故事前先自行演练一遍，将故事内容顺一遍，讲述时才不会结结巴巴、破绽百出。或者也可利用睡前的时间与宝宝谈会儿心事，将生活中的一些趣闻改编成小故事，传达生活上的智能。如：“今天阿姨送妈妈生日礼物，但那个礼物妈妈已经有了，如果你是妈妈，你会做什么反应呢？”利用这些小故事与孩子讨论做法，也是教育孩子处理人际关系，发掘孩子善良一面的好方法。

　　如果妈妈一时找不到合适的书该怎么办啊？不要紧，DIY也是不错的解决方法，运用一些小工具，把想传达的理念画好制作出来，这样不用花大钱，也同样能达到目的。
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