欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

如何正确对待爱批评人的老师

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆


如何正确对待爱批评人的老师

编辑同志:

你好!我是一名中学生。我们学校有位老师,特别爱批评学生,稍微发现学生一点错误,不管在什么场合,就会将嘲讽的话劈头盖脸地甩过来,并且总是揭老底和算总帐,以前的错处都要数落一遍,才肯罢休,一点也不考虑学生的心情,我们真受不了,感到委屈,可又没地方说。如果跟家长说了,更挨骂,因为他们总认为老师永远是对的。编辑同志,遇到这种老师,您说我们应该怎么办?

上海 李威

李威同学:

读了你的来信,我深深地体会到了你那种苦闷和委屈的心情。中学生大多有一颗敏感纯洁的心灵,理应受到鼓励和保护;但是,在现实生活中,这颗幼嫩的心灵,却往往受这样或那样的压抑和挫折,有时,甚至遭到无理的打击,就像你信中所说的那样。遇到这种情况,我们应该怎么办呢?我想可以从以下几个方面来考虑:

1 分析这个老师的行为及后果,免得使自己受到过分的伤害。

我们知道,为师之道在于循循善诱,正像一首诗中所说的那样“随风潜入夜,润物细无声”,这是优秀教师常常采用的一种教学方法。但是,现实中也有一些老师往往有违于此,他们动辄发火或出口伤人,这不仅没有起到教育的效果,反而伤害了学生的自尊心,熄灭了学生的求知欲。要知道,这并不是学生的过错,这是老师的缺点。我们不必为他人的过错而使自己受到伤害,也不必因为老师不合理的批评而使自己感到过分内疚。你说是吗?

2 分析老师的心理,理解老师。

凡事都是有原因的,从心理学的观点看,每个人都有自己的烦恼和压抑。经常处于烦恼与压抑的心理状态之中,人往往难以保持心理的平衡,会产生烦躁情绪,易发怒,甚至出口伤人。

我们知道,中学老师的压力是很大的,他们负担着繁重的教学工作,需要对全班几十名学生的成长负责,并要使他们走上成材道路,担子可谓不轻,遇到不听话的学生,常有“恨铁不成钢”的心理。另外,老师也是人,他们也有常人所有的生活烦恼。当然这不能成为老师对学生犯小小的过错就大发雷霆的理由,但老师心中的烦恼也可由此而知了。若是你自己处在这样的情景中,或许早向别人大喊一通了。人们常说:“理解万岁”,理解不仅可以避免双方互相伤害,并且通过理解,也可以消除对方心里的郁闷。对老师来说,学生的心理将对他是莫大的安慰。

3 分析自己的行为及后果,使自己的行为符合社会规范和行为准则。

前面说过,凡事都有其原因,教师向学生发火,有他不对的一面,但也可能有学生自己过错的一面,总是由于学生自己的行为在某方面不合乎老师的要求,才会出现你所说的情况。当然,老师的要求不一定都合理,但是自己的行为是否符合社会规范或行为准则呢?这是我们应该考虑的问题。在这些问题上,老师是我们的好帮手。听听他们的意见肯定会有好处的,他们的不满之处,可能正是我们的不足之处。

4 分析自己的心理,调整与老师的关系。

人在受到挫折和打击以后,往往容易变得消极回避,或对对方产生抵触情绪,甚至产生逆反心理。譬如,觉得批评过自己的老师一无是处,对他教的科目也提不起兴趣等等。我们要随时分析自己的心理状态,如果一旦发现这种抵触情绪,就要设法消除;否则,不但于事无补,反而有害于自己。

消除这种抵触情绪的方法主要靠理解,不仅要理解老师,也要告诉老师自己对他这种行为的感受,让老师理解自己,改变他的态度。同时也要坚持自己的正当行为和要求,不受老师的情绪影响,干自己该干的事,学好所学的全部课程等。

5 向校领导、家长或新闻机关等社会组织求援。

青少年处于生长、发育的关键时期,应该拥有良好的环境,这是社会应进的义务。所以,处了上述的自我调节的方法外,也可以向社会求助。如实地向家长、校领导或新闻机关反映教师的情况,也是对学校工作的促进。这样做不仅可以缓解自己的心理压力或怨气,也可以直接使环境发生改变,促进该教师改变态度,关心和理解学生。例如,你给我们写信就是一个很好的选择。这样可以使你少受一些委屈或伤害,同时也是对我们工作的最大鼓励和信任,谢谢你。

愿以上几种方法能够对你有所帮助。祝你学习进步、心情愉快!


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/zaojiao/700667.html

相关阅读: