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解读家长关于孩子阅读的困惑

编辑: 路逍遥 关键词: 智力开发 来源: 逍遥右脑记忆


  许多家长对于孩子阅读方面有很多的疑惑,今天小编分享几个问答,希望可以帮到大家,解读家长关于孩子阅读的困惑。

  问:我小时候特喜欢妈妈讲故事,可是我儿子为什么不让我讲,只让我念呢?

  答:孩子喜欢听妈妈讲故事还是念故事,和孩子最初接触故事的年龄、接触的方式都有关系。

  能令我们记忆非常深刻的事,大半不是发生在我们3岁以前的事。以前我们的父母在我们能够听得懂一些事情的时候给我们讲故事,的确很让我们神往。现在,孩子接触故事的时间往往比较早。由于孩子还听不懂什么,妈妈最初一般会捧着本童书给他念。妈妈也知道,重复对孩子学习语言有很大好处。对于孩子来说,对熟悉信息的期待和每天又有新理解的兴奋,使孩子在妈妈重复的读书声中感受到最大的享受。因此,在一定阶段,孩子不希望妈妈变。

  问:我的孩子快3岁半了,有些书他除了个别的几个字不认识外,完全可以自己阅读,可是他就是不愿意自己读,一定要我读给他听。怎么才能让他有自已独立阅读的好习惯?

  答:认识字和愿意自己读书是两件事儿,不必一定加上必然的联系。中小学生都认识字呢,但却有许多人不喜欢自己读书;而不认识字的孩子,也可以是愿意自己读书的孩子。

  问:我女儿3岁半,只读《婴儿画报》等画报上很短的故事,怎么引导她多读些长点的故事?

  答:看来这孩子读的图画书品种有些单一了。《婴儿画报》这类图画书风格是写实的,画上的人物很可爱也很幼稚,什么都是圆圆的。但实际上,图画书有许多种风格,有的读了让小朋友开心一笑,有的就是为让他体验日常生活,还有的力图把孩子引入无边的想象世界。如日本著名图画作家五味太郎的书就非常有趣,像《鳄鱼怕怕牙医怕怕》,全书一共才190多个字,而且字还有重复的。这样的书2岁的孩子便可以接触。多让孩子接触不同风格的图画书、不同风格的故事,慢慢地就会把孩子培养成阅读的杂食动物。


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