今天我给大家分享一些非常好的识字方法，怎样培养孩子尽早地去识字呢？有什么方法呢？下面我给大家介绍一下。 一共有四种方法：

　　一种就是生活渗透法。也就是在日常生活一点一滴的渗透，孩子从出生以后，就生活在一个语言的环境里。为什么他十个月就会说话了，因为他一直听到妈妈在说话，甚至在妈妈怀孕的时候就已经每天听妈妈说话，语言环境的熏陶时间加起来是一年还多，正是这样一日复一日的熏陶孩子终于开口说话。那么识字也是，要从开始就熏陶，把生活中的东西文字化。在你家的门、电视、桌子等等都贴上相应的标签。实物的“门”是我们日常生活中反复告诉孩子，孩子才知道这是“门”，同样，我们可以每天用一秒钟的时间指着“门”字对孩子子念“门”，孩子自然也就认识“门”字了。在家里，所有能看到的东西，衣柜，冰箱，厨房，窗户，玻璃，全部的都制作成字卡，贴在相应的位置上，而且每天不用一一的全教给他们，只教孩子走到厨房门口了，指一指这是门，走到冰箱时指一指这是冰箱，只需要念这两个字就可以。久而久之，孩子认的字就会越来越多了。

　　第二种方法叫生活参与法。顾名思义就是把识字容入我们日常的生活。看到的一切文字信息我们能告诉他的就尽可能多的告诉他，涉及到识字这一块，我们看到文字就给他念一念，去超市买水，告诉他，宝宝，“娃哈哈”，宝宝，“伊利酸奶”，要养成这种习惯。

　　第三个就是活动游戏法。我们每个人都可以想出各种各样的游戏来，比如说，宝宝，咱们今天去一个游乐场里玩吧，其实游乐场就是在家里模拟的，这里是山洞，这里是河，这里是桥梁，你可以让宝宝牵一个小花狗，说，来我们去爬山喽！就一个“山”字。孩子对一切都会玩得津津有味，这就是游戏法。孩子不知道是在学习，学习就应该是这个样子，把一切学习融合到生活里面。你可以设计各种各样的游戏方法，我们可以想出很多的游戏来，就是想不出来还可以参照书嘛。

第四个方法就是趣味阅读法。趣味阅读法就是给孩子读一些有趣的读物，比如由儿童动画而来的“白龙马，蹄朝西……”家长可以带者孩子指读，孩子非常有兴趣，这六个字，他可能读了五六遍才认识了一个字，但这也是进步，潜移默化的，一点一滴的。

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