14岁女孩小华曾是品学兼优的好学生，父母心中的乖乖女。上初三后，却仿佛变了一个人，和不喜欢学习的孩子混在一起，上网、逃学，学习成绩一落千丈，最不能让父母接受的是，她还交了一个男友，是被学校开除的社会小混混。父母为此采取了一系列强制性手段，包括禁止与朋友交往、在家中关禁闭、打印手机清单、没收手机、警告那个男孩等，最后还将小华送到武汉一所寄宿制学校。进入新学校后，小华拒绝与同学交流，整天情绪低落，无法正常学习。

小华正处于青春发育期，身体日趋成熟，但心志滞后于身体发育，克制力和自制力不够完善，容易凭主观印象来判断是非，有朦胧的爱情和对异性的向往。这都是青春期孩子正常的生理和心理现象，但家长的不理解和过激行为，让小华产生强烈的逆反心理，并走上两极分化的道路，从一个“乖”女孩变成一个“坏”女孩。

小华的父母没有意识到小华已经不是小女孩了，并到了需要同伴认可并有强烈自尊的年龄。采取强制手段只会迫使她向外寻求温暖和支持，甚至产生报复和自暴自弃的心理。理解和尊重青春期孩子，是家长们的必修课。对青春期孩子的早恋，堵不如疏，建议父母把自己放在与孩子同一个高度，与孩子交流如何度过生命中这段美好而有意义的时光，让孩子与异性正常交往，鼓励孩子做出自己的判断，在错误中成长。家长应相信孩子具有这种能力，并给予孩子这种成长的机会。在陪伴孩子的整个过程中，家长们的信任、耐心和等待十分必要。

在专家的帮助下，父母和小华进行了深入沟通，妈妈主动检讨自己做得不对的地方，小华也意识到自己的一些不当行为，双方共同签订君子协定，包括每个星期小华可以与朋友们聚会一次等。不久后，小华和家人的关系有了实质性突破，小华的学习也渐有起色，后来又主动要求重读一年。现在小华如愿以偿考上她喜欢的重点高中，顺利度过了她青春期中暴风骤雨般的一个关键期。

 

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