也许是对现行教育体制的失望和不满，现在有部分家长选择自己在家教育孩子，或者是将孩子送入一些当代悄然兴起的私塾读书学习。有关这个问题，任何简单的评价都难以服众。毕竟，当今时代的特点之一就是多元和包容，我们越来越习惯人与人之间认知的不同和选择的差异，认同没有最好，只有最合适。

　　什么是最合适？如果举例说明，远的有乔布斯和比尔?盖茨，事实证明他们当年离开学校是最好的选择；近的有郑渊洁和郭德刚，他们的孩子就是由自己教育，自产自销。尽管是否成功现在下结论还为时过早，但就他们的成就和自信，走自己的路也没什么不可以。

　　但是，所谓教育，就是针对普罗大众的文化和知识的普及与提高，从这个角度说，小概率事件没有任何意义，而且聪明的孩子吃不饱，愚笨的孩子跟不上是最为正常的现象。那么，当我们为孩子做出选择的时候，有几个问题是一定要想清楚的：一，教育是一门专业性极强的学科，是多少代人不懈努力、苦苦探索的崎岖之路，纵使有许多弊端，体制教育依旧是相对成熟的教育模式。二，少年的教育是基础教育，都是从识字和算术开始，用简单重复的办法让孩子加深印象，教材当然不完美，但说它空洞无为只是成年人附加之词。即便是私塾教的国学经典，也是前期背诵，后期解读，实在也没有什么不同。三，当今的孩子由于种种原因，变得越来越个性、自我，这当然没有什么不好，但是千万不要忽视孩子在一个集体中所受到的锻炼，建立团队精神、合作态度、集体荣誉感是不能缺失的一课。四，没有人生活在真空里，任何一个时代都有正面能量和阴暗面，孩子也要在游泳中学会游泳，要经风雨，见世面，否则空有满腹经纶却跟时代脱节，也是行不通的。五，对于品格和情操的塑造其实都在教育之外，耳濡目染，潜移默化的力量或许更大，这需要为人父母的我们提高个人素质和修养，真正成为孩子的榜样，相信我，这比让他背《论语》重要。一个孩子是否能成为有人文情怀的人，是典型的师傅领进门，修行在个人。六，不要把我们对现实的不满，变成对某一学科的全面否定，从而把希望寄托在一个陌生或全新的领域，这种偏颇的客观效果，是把孩子变成了试验品，想一想，真有这个必要吗？

　　如果把这些问题都想清楚了，选择就会相对理性，如果你的孩子成了韩寒，那也不错。

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