掌握核心知识

你对教材中重要的知识掌握多少?你对知识形成过程了解多少?你会“探究”吗?这些问题要在大家开始综合复习之前，做到心中有数。明年的中考，将在现行教材的基础上，依照新课标命题，其内容是教材中展示的核心内容。因此对教材中力、热、光、电等的核心知识的掌握是考生们的首要任务。如何打牢这部分基础?

第一、明确物理量的概念，定理、原理、规律的内容，数学表达式，物理量单位及换算，把这些内容形成清晰的条目，汇总在一起。第二、把与物质相关的物理量，如熔点、密度、比热容、惯性、电阻等，再单独形成专题，明确物理含义、相关因素、无关因素、概念形成过程。第三，把与物质运动变化和相互作用有关的知识加以汇总。如速度、物态变化等，抓住运动变化的特征点，如温度分子运动、力臂等。第四、以能量为线索，把声、光、机械运动、热、电的知识，加以归纳，找出这些物质运动和相互作用中的能量形式和能量的变化。第五、以九年级下册最后的知识结构为蓝本，形成自己的知识结构。

积累知识点在生活中的应用

同学们应将各知识点在生活中的应用积累在一起。例如：“水的物态变化”中就应该有白气、雨、雪、霜、雾、雾凇、水干了……“光的直线传播”中就应该有“立竿见影”，“手影游戏”甚至“无影灯”……“机械能”中就可以解释“蹦极”、“打桩机”、“过山车”……“焦耳定律”可解释生活中电热器的问题……如果你现在开始做预备，到明年开始综合复习时，习题中遇到生活中应用类问题，你会很容易地搜索出与之相关的知识点，从容应对。“知识应用”这部分内容的基础仍是教材，当然要有拓展，要关注生活、关注社会。只有这样，物理才是学而有用的。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/zhongkao/106501.html

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