1.紧扣《课标》夯基础。立足课本，纵横联系、系统梳理，使零散的化学知识形成点线面知识体系。不盲目拔高加深追新，大纲中明确提出降低要求或不作要求的内容，能降就降，该删就删。

　　2.讲练结合求实效。引导学生分析试题与课本、生活的联系，不断培养学生思维能力、应用能力。从不同的视角，不同维度“变脸”习题，训练要有针对性、目的性，方法要由浅入深、由例及类。

　　3.强化实验显特色。实验与探究是历年中考的重中之重，常见气体(氧气、二氧化碳)的制取是每年中考的必考点。今年中考大纲明确要求考查八个学生实验，复习时要将实验原理、步骤等进行系统梳理，精编习题，强化训练。

　　4.查漏补缺重细节。化学失分往往在细节，如化学用语不规范；反应条件漏写；方程式不配平等，平时训练应养成良好习惯。

　　5.联系生活强意识。形式新颖的试题多源于生活，与化学有关的社会热点都有可能成为命题的素材。如兰州燃煤锅炉及污染“双清零”行动；网传兰州拉面砷超标事件等。解答此类试题时要快速准确从题干中捕捉有用信息“寻找”答案。

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