中考6月19日开考本报推出备战中考专题特邀有多年教学经验的名师传授考前复习“秘诀”

　　当5月进入尾声，东莞市约55000名初中毕业生又紧张起来了。2011年初中毕业生学业考试（简称“中考”）将于6月19日至6月22日进行。又到了最后20天“冲刺”的关键时刻，各个科目应该如何利用最后的时刻进行查缺补漏，如何有的放矢地进行“备考”才能达到事半功倍的效果？

　　应广大考生与家长的要求，广州日报推出备战中考专题，特邀有多年教学经验的中学名师，务求把“中考”各个主要科目的复习难点、重点逐一突破，助你在“中考”的“战役”中旗开得胜。

　　谈语文

　　名师档案

　　刘桂虎，大学本科，毕业于湖南师大中文系，中学语文一级教师，任教于东莞市光明中学初中部，从教十余年，所任教班级成绩优异，多人次考入市重点高中。

　　中考冲刺阶段强化背诵默写

　　背诵默写考查的范围包括七年级至九年级教读课中制定要求背诵的诗文的篇和段。在历年中考中，默写写错的例子屡见不鲜。所以，在复习时应强化如下四个环节：1。领悟含义。对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。2。圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。3。边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。4。规范书写时要做到“三清”“三不”，“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不填减笔画。

　　为了提高识记效果，可采取如下措施：1。分块切割，化整为零。可将课本中要求背诵的诗文按朝代或文体顺序切割成若干块，然后规定自己几天完成一大块，这样化整为零，保证了识记的计划性。2。定期检查，强化落实。自己自记、自测、自查，也可与同学互查。

　　作文先准备多种题材

　　《语文课程标准》特别指出：“写作要感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”因此，我们在写作时应该从如下的角度去选材：

　　1。“我”字当头，写自己的经历、感受、看法；2。从生活切入，表现心中的情感，进行有关亲情类、友情类、家庭生活、学校生活、社会生活等素材的训练。

　　谈数学

　　名师档案

　　毛平香，女，中学一级数学教师，任教于北师大翰林实验学校，有多年数学教学经验。

　　不少题目源于教材中的例题或习题

　　重视课本系统复习

　　毛老师表示，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。

　　因此，必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。

　　重视对基础知识的理解

　　“基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。”毛老师表示，中考考核中要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。

　　例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。在复习时应对每一种方法的内涵，包括解题步骤都应熟练掌握。

　　要用不同方法解答问题

　　解答选择题方法：主要用直接法、验证法、排除法、特殊值法、图示法、操作法、工具法。

　　解答填空题方法：直接法、验证法、操作法、特殊值法、工具法。
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