中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考化学模拟试题及答案。
一.选择题(共15小题)
1.(2016本溪)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是()
A.正极和负极产生的气体质量比为1：2
B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
考点： 电解水实验;常见气体的检验与除杂方法.
专题： 空气与水.
分析： A.根据电解水产生气体的体积来分析;
B.根据电解水正极产生的气体的性质分析;
C.根据元 素的规定来分析;
D.根据分子、原子定义来分析.
解答： 解：A.正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误;
B.正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃.故说法正确;
C.元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误;
D.该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误.
2.(2016重庆)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识.下列说法错误的是()
A.水是一种氧化物 B.煮沸水可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气 D.水由氢分子和氧分子构成
考点： 电解水实验;水的组成;硬水与软水;原子的定义与构成.
专题： 空气与水.
分析： A、根据水的组成分析;
B、根据生活中常用的降低水的硬度的方法分析;
C、根据电解水的结论分析;
D、根据水的构成分析.
解答： 解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，故A正确;
B、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正确;
C、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，故C正确;
D、水是由水分子构成，不含有氢分子和氧分子.故D错误.
3.(2016x疆)河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是()
A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物
考点： 水的净化;纯净物和混合物的判别;碳单质的物理性质及用途.
专题： 空气与水.
分析： 根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质;活性炭具有吸附性;液氯能杀菌;纯净水是不含有杂质的水，据此解答.
解答： 解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确;
B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确;
C、液氯能杀 菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确;
D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误;
4.(2016山西)小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是()
A.该净水器中的活性炭起吸附作用
B.该净水器可以降低自来水的硬度
C.该净水器能起到杀菌消毒的作用
D.该净水器可将自来水变为蒸馏水
考点： 水的净化;硬水与软水;碳单质的物理性质及用途.
专题： 空气与水.
分析： 根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可.
解答： 解：
A、活性炭的主要作用是吸附，正确;
B、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误;
C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误;
D、净化后的水中含有可溶性杂质，不是蒸馏水，错误;
5.(2016长沙)今年，我国x藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是()
A.吸附沉淀 B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水
考点： 水的净化.
专题： 氧气、氢气的性质与用途.
分析： 根据已有的水的净化的知识进行分析解答，水的净化就是除去水中含有的杂质，据此解答.
解答： 解：A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法;
B、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法;
C、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法;
D、肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法;
6.( 2016青岛)下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是()
A.蒸馏 B.吸附 C.过滤 D.沉降
考点： 水的净化.
专题： 空气与水.
分析： A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水;
B、吸附会除去异味和杂质;
C、根据过滤操作的原理进行分析;
D、沉降会除去颗粒较大的杂质.
解答： 解：
A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水;
B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质;
C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质;
D、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质;
综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏;
7.(2016怀化)下列叙述不正确的是()
A.在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一
B.常用肥皂水检验硬水和软水
C.用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
D.用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂
考点： 水的净化;一定溶质质量分数的溶液的配制;催化剂的特点与催化作用;硬水与软水.
专题： 空气与水.
分析： A、根据水净化的过程中，净化程度较高是蒸馏解答;
B、根据肥皂水可以检验硬水和软水解答;
C、根据用浓溶液配制稀溶液，溶质质量不变列等式，进行计算即可，根据浓溶液变稀溶液，加入的是水考虑需要的仪器解答;
D、根据催化剂的作用解答.
解答： 解：
A、在天然水的净化过程中，沉降、过滤、吸附，蒸馏中，净化程度较高是蒸馏，故对;
B、肥皂水可以检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故对;
C、浓溶液变稀溶液，加入的是水，不需要称量，不一定要使用托盘天平，用到烧杯、量筒、玻璃棒就可以了，故错;
D、催化剂可以改变化学反应速率，过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂，故对.
8.(2016上海)关于水的净化过程描述错误的是()
A.加入明矾使小颗粒凝聚
B.通入氯气杀菌消毒
C.通过沙滤装置除去可溶性杂质
D.通过活性炭吸附部分有害物质
考点： 水的净化;过滤的原理、方法及其应用;碳单质的物理性质及用途.
专题： 空气与水.
分析： A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断.
B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断.
C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断.
D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断.
解答： 解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确.
B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确.
C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误.
D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确.
9.(2016苏州)下列关于水的说法正确的是()
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体富营养化
C.水能够溶解所有的物质
D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
考点： 水的净化;纯净物和混合物的判别;富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用.
专题： 空气与水.
分析： A、根据纯净物是不含有杂质的物质解答;
B、根据引起水体富营养化的物质解答;
C、根据水的溶解作用解答;
D、根据蒸馏水中几乎不含有任何杂质解答.
解答： 解：A、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中含有可溶性矿物质，不是纯净物，错误;
B、富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体富营养化，正确;
C、油不能溶解在水中，故水不能够溶解所有的物质，错误;
D、蒸馏水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，错误;
10.(2016绵阳)日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是()
A.利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水
B.二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点
C.在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀
D.化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染
考点： 硬水与软水;金属锈蚀的条件及其防护;灭火的原理和方法;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.
专题： 空气与水;金属与金属材料;常见的盐 化学肥料.
分析： A.根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析;
B.根据灭火的原理来分析;
C.根据金属防锈的原理来分析;
D.根据过度使用化学肥料的害处来分析.
解答： 解：A.活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误;
B.二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误;
C.在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确;
D.大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误.
11.(2016呼和浩特)水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是()
A. 明矾溶液可以区分硬水和软水
B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
考点： 硬水与软水;水的性质和应用;自来水的生产过程与净化方法;水资源的污染与防治.
专题： 空气与水.
分析： A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答;
B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答;
C、根据质量守恒定律解答;
D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答;
解答： 解：
A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确;
B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确;
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确.
D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确;
12.(2016攀枝花)下列说法正确的是()
A.生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度
B.炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C.食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力
D.用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒
考点： 硬水与软水;一氧化碳的物理性质;灭火的原理和方法;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.
专题： 空气与水;化学与生活.
分析： A、根据降低硬水硬度的方法进行分析;
B、根据灭火的原理和实际情况判断;
C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答;
D、根据CO不溶于水分析.
解答： 解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确;
B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误;
C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误;
D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒，是错误的.
13.(2016张家界)下列有关水的说法不正确的是()
A.肥皂水可区分硬水和软水
B.加热能使硬水转化为软水
C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的
D.自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化
考点： 硬水与软水;电解水实验;水的净化.
专题： 空气与水.
分析： A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答;
B、根据降低自来水的硬度的方法解答;
C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答;
D、根据自然界中的水的净化过程解答.
解答： 解：
A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确;
B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确;
C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误;
D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确.
答案：C
点 评： 本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别.
14.(2016无锡)水是生命之源，下列有关水的说法错误的是()
A.水是由氢原子和氧原子构成
B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.水在通电条件下分解成氢气和氧气
考点： 硬水与软水;电解水实验.
专题： 空气与水.
分析： A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答;
B、根据降低水的硬度的方法解答;
C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答;
D、根据水在通电 条件下分解成氢气和氧气解答.
解答： 解：
A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误;
B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，故正确;
C、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确;
D、水在通电条件下分解成氢气和氧气，体积比为2：1，故正确.
15.(2016益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是()
A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B.地球上大部分是含盐量很高的海水
C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
考点： 水资源状况;水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水.
专题： 空气与水.
分析： A、根据淡水资源的状况分析判断;
B、根据地球表面约 的面积是海水分析判断;
C、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析;
D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断.
解答： 解：
A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误;
B、地球表面约 的面积是海水，故B正确;
C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确;
D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确.
二.填空题(共5小题)
16.(2016赤峰)水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
(1)图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为 1：2 .
(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体 属于 (填属于或不属于)空气污染物;实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 小于 7(填小于等于或大于).
(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t1℃时，甲物质的溶解度为 20 g;此温度甲物质的溶解度乙物质的溶解度(填或=或).
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是 B .
A.蒸发溶剂 B.降低温度 C.加溶质丙D.升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 A (填序号).
A.都是饱和溶液 B.溶液质量：甲=乙 C.溶质质量分数：甲乙 D.溶剂质量：甲乙.
考点： 电解水实验;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象;溶液的酸碱性与pH值的关系.
专题： 溶液、浊液与溶解度;空气与水.
分析： (1)分析电解水实验的示意图，观察到与电源正极相连的试管a内气体为氧气、与电源负极相连的试管b内气体为氢气，两气体体积比为1：2;
(2)根据硫在氧气中燃烧的产物以及产物与水反应后的酸碱性来分析.
(3)根据溶解度曲线的意义以及溶解度受温度变化的影响情况来分析.
解答： 解：(1)由水通电分解的示意图可知，试管b收集的是电源的负极上产生的气体，较多，是氢气;试管a收集的是电源的正极上产生的气体，较少，是氧气，它们体积比是2：1，故填：1：2;
(2)硫燃烧生成二氧化硫，是一种有刺激性气味的有毒气体，会造成空气的污染，二氧化硫溶于水生成亚硫酸，pH小于7，故填：属于;小于;
(3)①由图象可知，t1℃时，甲物质的溶解度为20g;此温度甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度;故填：20;
②丙的溶解度随着温度的升高而减小，所以可采用加溶质、蒸发溶剂以及升温的方法将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液;故填：B;
③A.将t2℃等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，都形成的是饱和溶液，甲、乙都是饱和溶液，正确;
B.由于甲的溶解度受温度影响变化大，故甲析出的晶体的质量大，溶液质量甲小于乙，错误;
C.将t2℃等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，都形成的是饱和溶液，且在t1℃时溶解度相同，故溶质质量分数相同，错误;
D.所含溶剂质量与t2℃所含溶剂的质量一样，t2℃时等质量的甲和乙的饱和溶液中甲所含的溶质质量大于乙，故甲所含的溶剂质量小于乙，错误;
17.(2016资阳)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质.
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式： 2H2O 2H2+O2 .
(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
除去水中固态杂质的设备是： 过滤池 ;投药(多为Cl O2)的作用是 杀菌消毒 .
(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是： 煮沸 .
考点： 电解水实验;过滤的原理、方法及其应用;自来水的生产过程与净化方法;硬水与软水;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题： 空气与水.
分析： (1)根据电解水的反应写出反应的化学方程式;
(2)根据自来水厂生产流程中各装置的特点、作用分析回答;
(3)根据常见的软化硬水的简易办法回答.
解答： 解：(1)实验室电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O 2H2+O2.
(2)由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒.
(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸，煮沸能减少水中钙镁的化合物的量.
18.(2016永州)水是生命之源，根据你对水的认，请回答：
(1)某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为 H2O .
(2)如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生 5 mL气体.
(3)永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 软水 (填硬水或软水).
(4)小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取 加热蒸发 (填加热蒸发或检测pH)的方法也可以区别.
考点： 电解水实验;硬水与软水;元素的质量分数计算.
专题： 空气与水.
分析： (1)根据氢氧元素的质量比解答.
(2)根据电解水的实验的现象及结论解答;
(3)根据肥皂水可以却分硬水和软水解答;
(4)根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法.因此依据物质的性质特点可设计实验;
解答： 解：
(1)设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9%
1x：16y=11.1：：88.9
x：y=2：1
该物质的化学式为H2O
(2)观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气;而且体积多的是少的二倍，若A试管得到lOmL气体，则B试管可收集到5ml气体;
(3)用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水;
(4)食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物.且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水.
答案：
9.(2016广东)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图.
(1)制作材料：见图标注，则a是 石英砂 ，b是 活性炭 .
(2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 小卵石 ，需要更换的是膨松棉和 活性炭 .
考点： 水的净化;过滤的原理、方法及其应用.
专题： 空气与水.
分析： (1)根据净化水的顺序分析;
(2)根据纱布、石英砂和小卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换解答.
解答： 解：
(1)按由上到 下的顺序重新排列应该是：用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用;
(2)纱布、石英砂和小卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换.
答案：
20.(2016大连)水对人类生存至关重要.
(1)活性炭净水器主要利用活性炭来 吸附 、 除去 水中的杂质，净化后水变澄清了.所得到的水是 混合物 (填纯净物或混合物).
(2)水电解的化学方程式为 2H2O 2H2+O2 .由此说明水是由 氢元素和氧元素 组成的.
考点： 水的净化;电解水实验;碳单质的物理性质及用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题： 空气与水.
分析： 根据已有的水的净化的以及净水中各物质的作用进行分析解答即可，水电解生成的是氢气和氧气，据此解答.
解答： 解：(1)活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，净化得到的水中含有可溶性杂质，属于混合物，故填：吸附，除去，混合物;
(2)水电解生成的是氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：2H2O 2H2+O2，氢元素和氧元素.
这篇中考化学模拟试题及答案的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
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