定西师范高等专科学校位于甘肃省定西市，学校是2003年4月经教育部批准在定西教育学院基础上改建而成的一所公办全日制普通高等专科学校。2013年，经定西市委、市政府同意，定西卫校整体并入学校。 根据年5月学校官网显示，该校占地面积1105亩，开设有10系1部，33个专科专业，在校生9000余人。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1979年 公立 师范 甘肃省教育厅
那么定西师范高等专科学校的优势专业都有哪些，下面[www.gaosan.com]小编就给出定西师范高等专科学校最好专业排行榜：
1地理教育专业
共有57人认为定西师范高等专科学校的地理教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是地理教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握地理学的基本理论、基础知识，能在中小学从事地理教学的教师和教育管理人才。
核心课程：地球概论、土壤与生物，气象气候学基础、中国地理、世界地理、人文地理、自然地理学、经济地理学、测量与地图学、地理信息系统、地理教学法教育心理学、现代教育技术、社会调查、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。
1数学教育专业
共有49人认为定西师范高等专科学校的数学教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是数学教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
就业方向：教育、企业、事业、行政等单位从事数学教学、实践工作。
物理教育专业
共有33人认为定西师范高等专科学校的物理教育专业不错，推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是物理教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握物理教育的基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中物理教师。
就业方向：学生毕业后可从事初中物理教育，小学科学教育、现代教育技术应用，计算机操作及中小学物理教育研究等工作。
语文教育专业
共有29人认为定西师范高等专科学校的语文教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是语文教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。
就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。
英语教育专业
共有27人认为定西师范高等专科学校的英语教育专业不错，推荐就读指数为4.0[满分5.0]。下面是英语教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。
就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。
生物教育专业
共有26人认为定西师范高等专科学校的生物教育专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是生物教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。
就业方向：生物教育专业毕业生毕业后主要就业途径为中小学教师、生物制品相关企业、环保等事业相关单位及与生物相关的产品营销行业的专业技术人才。
学前教育专业
共有18人认为定西师范高等专科学校的学前教育专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是学前教育专业的详细介绍：
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥5509
薪酬超过18%的专业
16%在北京市工作 女生较多
男12%-女88%
专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
1初等教育专业
共有17人认为定西师范高等专科学校的初等教育专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是初等教育专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。
就业方向：可从事小学各学科的教学工作，也可在幼儿园或初中就业。
历史教育专业
共有16人认为定西师范高等专科学校的历史教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是历史教育专业的详细介绍：
培养目标：培养能够在中、小学从事历史教育的教师和市、县各级文化馆、历史博物馆高级技术应用性人才。
就业方向：中小学校政治教师、中小学历史教师、中小学综合文科课程教师、文化馆的管理工作与讲解服务工作人员、历史博物馆的管理工作与讲解服务工作人员，以及其他相近行业中从事党建、思想政治教育、法律服务等其他方面的工作人员。
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