美术专业中的国画和油画专业的就业前景稍微弱一些，毕业后主要从事设计工作或者任教，很多选择继续深造。
1美术学专业就业方向
美术方向。本方向专业毕业生就业范围分为以下几方面：
1.优秀毕业生或想从事美术研究的学生可以考取研究生，并向专业画家、雕塑家、设计师方向发展，国内优秀院校包括中央美术学院、清华大学美术学院和天津美术学院等知名院校。
2.毕业生可在中小学、高等院校、设计公司、传媒公司、博物馆、新闻出版等机构从事美术教学、平面设计、艺术管理、美术类刊物编写等工作。?
与本专业相关的职位有平面设计师，美术编辑，广告创意设计师，平面设计师等。
1美术学专业职业定位
以下是美术学专业毕业后从事的工作，根据适配度从上到下排序。
| 职业 | 职业描述 |
|---|---|
| 美术指导 | 艺术指导原指负责影片中布景设计的人。近来常被称为“制作设计”（PRODUCTIONDESIGNER），负责协调灯光、摄影、特效、服装、道具、剪接各组人员的工作设计整体的视觉风格。 |
| 陈列设计师 | 通过对商品内涵和商家要表达的营销概念的理解，借助专业知识，让商品在“道具”、辅助商品、装饰品及灯光的衬托下闪亮登场，把原本看似没有关联的物件巧妙地组合搭配，使单个感觉呆板的商品鲜活起来，从而提高商品的美感和档次。 |
| 家居设计师 | 家居设计师指从事运用家居用品配饰、环境空间、灯光布置、颜色搭配等手段对家居环境进行合理陈设并美化的人。 |
| 图像设计师 | |
| 版式设计师 | 排版设计亦称版面编排。所谓编排，即在有限的版面空间里，将版面构成要素--文字字体、图片图形、线条线框和颜色色块诸因素，根据特定内容的需要进行组合排列，并运用造型要素及形式原理，把构思与计划以视觉形式表达出来。 |
| 广告创意设计师 | 广告创意设计师，是指采用现代设计观念、程序和方法从事以平面广告设计为主的策划、创意与制作的专业人员。 |
| 化妆造型师 | 化妆造型总的来说是一种视觉艺术。它是在人的自然相貌和整体形象的基础上，运用艺术表现的手法，弥补人们形象的缺陷、增添真实自然的美感，或营造出不同风格、不同创意的整体艺术形象。 |
| 舞美设计师 | 舞美设计也叫舞台美术设计，兼有时间艺术和空间艺术的性质，从事这一职位的人员被称为舞美设计师。 |
| 艺术指导 | 艺术指导主要分为电影艺术指导和声乐艺术指导。所谓电影艺术指导，是指主动地运用各种声、光、电手段来协同导演完成影片的叙事的人，其工作周期往往贯穿影片制作的前期和后期，所以职务上又被称作艺术导演。所谓声乐艺术指导，是指为声乐演唱者进行钢琴伴奏并进行音乐指导的人员，同时其职责还包括教演唱者如何更好的与音乐融合起来。当然，如今艺术指导并不仅限于这两类。 |
| 造型师 | 造型师是指具有一定的艺术造诣、美学素养、绘画基础历史知识和观察、分析生活的能力，并且能够掌握并熟练地运用化装技法和技巧，带领和指导助手完成化妆造型所规定的化装任务，为引领时尚的明星、名模、演员做时尚造型的一类人。 |
| 网络设计师 | |
| 网页设计师 | 网页设计师就是为网站页面进行设计并制作的工作人员，精通Photoshop，Corldraw，Frontpage，Dreamweaver等多项网页设计工具。 |
| 游戏美术设计师 | 美术设计是一种构想或计划，以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。而美术设计师是指从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域，及其相关企业的复合型人才。 |
| 店面设计师 | 根据运营需求进行店面设计，主要包括招牌设计，店门设计以及橱窗设计。 |
| 家具设计师 | 家具设计师是根据室内空间的使用性质、所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品的专业设计人员。 |
| 玩具设计师 | 从事玩具产品和玩具类儿童用具创意、设计、制作等工作的人员。 |
| 美术编辑 | 美术编辑，一是指出版机构内从事美术工作的编辑人员，二是指美术编辑职务、职称系列中的编辑（美术）。编辑（美术）为中级职务。 |
| 平面设计 | 在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的人员。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单、标志、VI等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。 |
| 室内设计师 | 室内设计师简而言之就是为居民住宅、商业或工业房屋进行室内设计和装修。室内设计一般可分为公共建筑空间和居家两大类别。 |
| 动画设计师 | 动画设计师就是运用各种设计软件，懂得运动学原理，凭借丰富的想象力，坚实的美术功底，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动，同时为这个动画提供艺术的诙谐性的专业人员。 |
| 多媒体设计师 | 多媒体设计师具备脚本策划、影、音编辑，程序编制的专业技能，创造的作品，依托计算机和视频应用。同时具备二维和三维动画开发能力。 |
| 初中教师 | 初中教师是指在初级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心初中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。 |
| 高中教师 | 高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心高中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。 |
| 专业培训师 | 专业培训师往往在某一方面有特定专长，而且能够运用现代培训技巧和手段，策划和开发培训项目，为需要的个人、企业、组织和群体进行专业知识技能培训。 |
| 图表绘制师和图片处理人员 | |
| 中学教师 | 中学教师是中学阶段担任教书育人工作的，掌握本学科知识和教育学、心理学理论，并具有教授能力的专业人员。 |
| 小学教师 | 小学教师是指在小学担任教育、教学工作的人员，他们要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学生的兴趣爱好，及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，并促使学生健康快乐的发展。 |
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