16、17复习导学案
一、考点归纳：
1、举例说明动物运动的重要性：动物通过运动主动的适应环境。
动物通过 迁移到更为适宜的 和 场所，利于自身的生存和繁衍。如鸟类的迁徙，鱼类的洄游。
2、举例说出常见动物的运动器官，并理解运动器官的结构与功能的相适应。
鱼类：生活在水里，依靠 游泳和平衡身体。飞行的昆虫：靠 的快速振动飞行。鸟类：前肢发展成 ，在天空中翱翔。
单细胞动物的运动结构：草履虫： 。变形虫： 。
3、举例说出脊椎动物运动系统的组成。
人和脊椎动物的运动系统由骨、 和 组成。在 系统的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉所附着的骨，以骨连接为枢纽，产生运动。
4、动物运动的能量。
动物细胞通过 作用将贮藏在有机物中的能量释放出，除了一部份转化为热能外，其余的贮存在一种被称为 的能物质中。
人和动物的各项生命活动所需要的能量直接是 。萤火虫发光和电鳗放电的能量都自于 。
5、举例说出动物行为的主要类型及实例。
觅食行为：响尾蛇的红外感受器感受猎物的位置。
防御行为是动物 自己、 敌害的行为。如枯叶蝶、尺蠖、竹节虫的拟态，乌贼释放墨汁，壁虎的断尾，黄鼬释放臭气，变色龙的变色，青蛙的保护色等。
生殖行为：孔雀开屏，青蛙的鸣叫，鸟类的求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等
6、社群行为对动物生存和生殖的意义。
社群行为是指同种生物个体之间除 之外的各种联系的行为。具有社群行为的动物，群体内成员之间分工合作，有着明确的不同的 ，共同维持群体的生活。
7、从动物行为获得途径分 先天性行为：生就有的，由遗传物质所控制的行为。
后天性行为：成长中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立的
先天性行为：是动物生就有的，由 所控制的行为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙、鱼类洄游等。
后天性行为是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起的新的行为。如：海豚的表演和人类的学习等。动物通过后天的学习，提高了 复杂环境的能力。
后天性行为主要与神经系统中的 有关，动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力就越强，后天性行为也就越复杂。
8、动物行为的生理基础
动物的复杂行为需要 系统和 系统共同控制完成。
练习；
1、在自然界中，“蜻蜓点水”属于 （ ）
A、 美化环境 B、 生殖行为 C、 觅食行为 D、 社群行为
2、英格兰某地，一只大雀碰巧弄破牛奶瓶盖子，因而喝到牛奶，从此它学会“偷”饮牛奶的方法。不久这里的大雀也会“偷”饮牛奶。其他大雀的行为属于 （ ）
A、 社群行为 B、 生殖行为 C、 本能行为 D、 学习行为
3、青蛙的身体上有墨绿色的斑纹，是一种保护色，这属于动物的哪种行为 ( )
A、防御行为 B、节律行为 C、攻击行为 D、繁殖行为
4、①动物的任何运动需要的能量都直接自ATP。 ( )
②动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量全部转变为ATP。 ( )
③动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。 （ ）
5、下列能完成屈肘动作的是 （ ）
A、 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C、 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
6、在自然界中，“蜻蜓点水”属于 （ ）
A、 美化环境 B、 生殖行为 C、 觅食行为 D、 社群行为
7、一只大雀碰巧弄破了牛奶瓶盖子，因而喝到了牛奶，它学会了“偷”饮牛奶的方法。不久其他大雀也会“偷”饮牛奶了。其他大雀的行为属于 （ D ）。
A、 社群行为 B、 生殖行为 C、 本能行为 D、 学习行为
8、动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这有利于（ ）
A、 获得食物 B、 逃避敌害 C、 寻找配偶 D、 适应复杂的生活环境
非选择题
1、请把下列动物行为与其所属的类型用线连起
A、 大雁南飞 a、 生殖行为
B、 孔雀开屏 b、 防御行为
C、 螳螂捕蝉 c、 社群行为
D、 蜂群组织严密 d、 觅食行为
E、 壁虎断尾 e、 迁徙行为
2、在繁殖时期，亲鸽的嗉囊能分泌出一种富含蛋白质的物质，叫作“嗉乳”，亲鸽就是用反吐的“嗉乳”喂养幼鸽。鸽子的嗉囊在冬季毫不活动，到了春天，在鸽子的脑垂体开始释放催乳激素时，嗉囊才活跃起。当亲鸽的血液中催乳激素逐渐增多之时，正好开始哺育幼鸽。
（1）亲鸽喂养幼鸽的行为属于 行为。
（2）从这段字可以看出，亲鸽的这种行为与 系统分泌的 有关。
3、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，试分析回答：
（１）黑猩猩的这种行为属于____________行为（填先天性行为或后天性行为）
（２）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？______ (填能或不能)
（３）幼猩猩要完成这种行为，需要通过的积累____________和______而获得。
（４）先天性行为和后天性行为都要受____________系统和____________系统调节控制。
（５）学习行为对动物的生存有什么意义？
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