年级： 八年级 课题： 吉林 科目/教材： 湘教版地理

课时： 1个 课型： 新授课


学习目标知识与技能1、能运用地图说出吉林省的地理位置、相邻的省区和地形概况。
2、能在地图上准确找出吉林的主要地理名称。


过程与方法1、发挥小组优势，展开有针对性的讨论分析并归纳总结。
2、通过读图、填图，增强学生读图分析能力和解决地理问题的能力。

情感态度与价值观



学习重点
1、能运用地图说出吉林省的地理位置、相邻的省区。


学习难点
分析长白山东南侧与西北侧降水量差异大的原因。

内容提要时间操作流程所需资源
学生学习事项教师教导、调控方式
任务一：
情景导入，
问题感知

任务二：
学案引领，
自主学习
任务一：
学生说对吉林省的了解。（个人回答）

任务二：
1、学生阅读课本、看图，完成“自学导航”后，学生上台指出吉林的位置、相邻的省区、国家及东北平原和长白山。
（目的是为了检验学生学习的有效性）[提问]
请同学们谈谈你对青海省有什么了解？

教师出示“自学导航：”
1、位置:位于中国的 部。
2、吉林省省会是 。
2、找出与吉林相邻的省区 ： 、 、 。
3、与吉林陆地接壤的国家是
和 。
4、在吉林地形图上找出：东北平原、长白山。

任务三：
合作学习，
交流展示




任务四：
课堂小结，
归纳提升


任务五：
课堂练习，
检测成效


学生讨论、分析、总结、讲述。（双人合作）
任务四：
学生谈学习收获。（个人回答）



任务五：
1、每人根据本节内容自己出两道题目，并作在作业本上。
2、（1）吉林省位于我国 地区的中部，东 、 （国家）交界。西北部是 平原，东南部是 。
（2）吉林省的主要粮食作物有 、 、 。是我国玉米生产的“ ” 。
（3）我国汽车工业的摇篮是指： 。

【说一说】
从长白山山脚到山顶，植被怎样变化？

【想一想】
为什么会发生这样的变化？

【议一议】
长白山山体两侧降水明显不同：长白山东南侧年降水量可达1000毫米以上，西北侧仅为600-700毫米。一山之隔，为什么降水量会这么大？（双人合作）

[提问]
通过本节课的学习，同学们或多或少有所收获，下面请同学们谈谈你的收获？




检验学生学习的有效性。
板书设计：

第一节 吉林省
一、地理位置
1、海陆位置：位于中国东北部
2、省会：长春
3、相邻省区及国家
二、地形：平原、山地
长白山

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