山东省2019年中考语文仿真模拟试题及答案(1)

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网

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山东省2018年初中学业考试仿真模拟(一)语文试题

(满分120分,考试时间120分钟)

一、积累与运用(共20分)

1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)

各地群众仍然对16日晚上的十一运会盛大开幕式难以忘怀,赞不绝口。全运会开幕式鲜明的山东元素,辅以恢宏的场面设置、现代化的技术手段,为观众献上了一台美轮美huàn( )的视觉盛宴。

恢 huàn

2.下面两句话中有语病,找出并在原句中改正。(2分)

(1)我们的老师为了培养我们的能力,可真是废寝忘食,处心积虑。

(2)我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。

3.有一个富翁生性吝啬,聘请教书先生时,讲明膳食供给很微薄。当时,这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭,写了一张没有加标点符号的合约:“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁根据自己主观愿望。理解为“无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。”欣然签字。那知吃第一顿饭时,教书先生就大喊大叫:“怎么尽是素菜,没有荤菜?”然后大声把合约读了一遍,弄得这个富翁哭笑不得。请用恰当的标点符号把教书先生的意思表现出来。(2分)

无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣

4.名著阅读。(2分)

我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。

①文段中的“我”是 (人物)。(1分)

②这段话出自英国讽刺作家斯威夫特的小说《 》。(1分)

5.填空。(8分)

(1)气蒸云梦泽, 。

(2)人生自古谁无死, 。

(3)马作的卢飞快, 。

(4)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。

(5)《宣州谢月兆 楼饯别校书叔云》中,千古传诵的名句是

(6)《浣溪沙》一词中,情致缠绵,音调谐婉,对仗正稳的词句是:

(7)人们常用李商隐写的《无题》中的“ ,

”来赞美教师的奉献精神。

(8)在我国古典文学作品中,有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗(词)句,请你写出前后相连的任意两句。

6.仿照示例,创造性地解读下面的汉字(2分)

示例:课——从他人的“言”教中,收获人生的硕果。

⑴羽——

⑵怯——

7.为迎祖国60华诞,全国各地纷纷举办“唱红歌,颂祖国”活动,其中一些经典歌曲被大家广为传唱,《爱我中华》、《中国心》就是其中两首。请你就内容或形式等方面任选一首简要赏析歌词。(2分)

①五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话:爱我中华!--《爱我中华》

②五千年的风和雨啊藏了多少梦,黄色的脸黑色的眼不变是笑容……--《中国心》

你的赏析:

二、阅读(共50分)

阅读下面文字,完成8-26题。

(一)望岳(5分)

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

8.诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突山了泰山 的形象。(2分)

9.名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。(3分)

(二)(8分)

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未?,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

10.解释下面加点的词。(2分)

小惠未? 神弗福也 忠之属也 必以信

11.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

⑴肉食者谋之,又何间焉。

⑵夫大国,难测也。

12.一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里?请简要地说说你的感悟。(2分)

(三)(4分)

上①谓太子少师②萧璃日:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日‘皆非良材’。朕问其故,工日:‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未 精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。 (选自《资治通鉴·唐纪》)

【注释】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。

13.选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项( )(2分)

A.不以物喜,不以己悲 B.以塞忠谏之路也

C.皆以美于徐公 D.咨臣以当世之事

14.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(2分)

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(四)(9分)

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

15.请用横线划出选文中描写人物活动的语句,结合具体语句说说它们的作用。(3分)

16.选文中修辞运用生动形象,富有表现力,请你列举两种,并简要分析它们的表达效果。(3分)

17.仔细阅读选文最后一段,结合你的经历和体验,写一个人们在雨中活动的情景。(3分)

(五)少年爱国者(14分)

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。两年前,他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他,踢他,不给他饭吃,强迫他学艺卖艺,带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后,他受不了虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领事馆请求保护。领事可怜他,叫他乘上了这艘轮船,要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看,目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是,这个孩子什么也不回答,仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折,已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于,这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的身世。这三个乘客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯,一半借着葡萄酒的醉意,他们给了那孩子一些钱,然后继续逗弄他,想从他那里再听到别的一些事。正在这时,两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的,又拿出若干钱来掷在桌上,嚷着:“拿去吧!”“拿去吧!”

④少年低声答谢,把钱收入袋中,眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺,拉上床帘,静静地沉思:有了这些钱,可以在船中买点好吃的东西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回家,总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样,带给他许多的希望。

⑤与此同时,那三位乘客仍在二等舱中的大厅里,围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒,一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形,最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆,一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了,他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说,与其到意大利,不如到北极去好,意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。

⑥“蠢笨的国民!”一个说。 “下等的国民!”一个说。“强盗……”

⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响,又掉落在桌子上与地板上。

⑧三个人吃了一惊,暴跳如雷,抬头看上面时,又是一大把铜币打在他们脸上。

⑨“拿回你们的钱!”这个孩子从床帘后面露出身体,轻蔑地说:“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”

18.整体感知全文,说说作者为什么称这位少年为“爱国者”?(3分)

19.阅读文章,说说第③段中加横线的句子中所说的少年的“经历”到底是什么?(用自己的语言概括回答)(3分)

20.揣摩文章最后一段,为文章补写一段描写少年此时心理活动的句子。(不少于50字。4分)

21.随着时代的发展,人们对“爱国”的理解不尽相同。请阅读下面这则材料,发表你的看法。

材料:姚明是中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一。随着他的影响力的提高,他的身价也在节节攀升。由中国品牌研究院专业评估发布的《2019年中国个人品牌价值百强榜》中,姚明以1.1331亿元的个人品牌价值排在总榜第一位。姚明为很多世界级的产品做过形象代言人,但他却拒绝了日本丰田公司开出的1.6亿元的广告价码而不愿意做其代言人,别人问他原因,他回答的理由是“没有理由”。

有人认为姚明拒绝丰田广告这一做法是爱国精神的具体体现;但也有人认为世界经济都日益趋向一体化,姚明完全没必要拒绝,其实这恰恰反映了某些中国人狭隘的民族观念。

请你也针对以上材料谈谈你的看法?(4分)

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(六)拼搏了,就值得尊重(10分)

①奥运会已经落下帷幕。奖牌排行榜已见分晓。拿到奖牌特别是金牌的选手,兴高采烈,我们应该向他们祝贺。没拿到奖牌或者没拿到金牌的选手,深感遗憾,我们也很能理解。辛辛苦苦地准备了多年,却没有实现既定的目标,有些失落是自然的。从公众舆论和媒体的报道来看,重视金牌的数量,重视比赛的结果,重视冠军的报道,给获胜者以盛赞和关注,也都不奇怪。奥运会毕竟是汇聚世界各路健儿的竞技大赛,奖牌和锦标之中,凝聚着国家的实力和民族的荣誉,也凝聚着运动员的心血和自我价值。

②但是,奖牌和锦标并不意味着体育比赛的全部,体育运动当中蕴涵着比奖牌和锦标更为广泛而深刻的意义。以本届奥运会为例,竞赛小项302个,参赛的运动员达万名以上,这意味着平均几十位选手才能得到一块金牌,这就注定绝大多数选手拿不到金牌,甚至得不到奖牌,在这种情况下,各路健儿依然来到北京,欣然参赛。他们的积极参与,成就了伟大的奥林匹克运动,显示了全人类的团结和睦,以及人类对奥林匹克精神的共同追求。从这个意义上说,参与本身就是一种精神,就是一种境界,就有一种意义。

③是竞技就必然有胜负,胜负的结果固然重要,但拼搏的过程同样重要。过分重视结果,不仅会丢掉过程的乐趣,还可能导致难以发挥正常水平。A金牌固然有助于提高国家声誉和民族自豪感,体现运动员的竞技水平,但不可夸大金牌的价值,体育比赛就是体育比赛,不宜赋予其过多过重的意义。B从比赛的角度看,选手对金牌的过分看重会增加自身的压力,舆论对金牌的过分期待会加大选手的压力,两者叠加极易导致选手发挥失常,这就是过犹不及的道理。C在过程中展现拼搏精神,在拼搏中运用技战术,在技战术的较量中品尝竞争的乐趣,保持一份平常心,反而更容易发挥水平。中国男篮对阵美国“梦八”、对阵西班牙队,虽实力不及、经验不足,但打出了风格,赛出了水平,虽失犹得,虽败犹荣。

④体育比赛充满了不确定性,选手心态的微妙变化、竞技状态的不稳定、对手的情况、天气的变化,以及场地和器材等因素,都可能对比赛结果产生影响。这种不确定性,往往会使比赛出现意料之外的结果,这也要求我们以平常心客观看待比赛得失。

⑤在体育比赛中,选手自身的怨天尤人或过分自责,舆论的苛责诘难、嘲讽轻视,都不是正确的态度。无论运动员还是观众,既要经得起胜利,也要经得起失利,胜了不骄傲,败了不气馁。应当看到,即便失利,也是一种经验的积累,吸取教训,积蓄力量,以利再战,是一种风度,是一种韧性,也是一种成熟。

⑥参与了,拼搏了,竭尽了全力,纵然失利也应获得掌声、获得鼓励,得到理解、得到尊重。

22.本文运用的主要论证方法是什么?(2分)

23.“如果不是压力过大,相信射击选手杜丽、谭宗亮的表现也许会更好。”这句话是从原文第③段中提取出来的,如果还原到原文中应该放置在哪里?请简述理由。(4分)

放在 处, 理由:

24.文章第④段写到:“体育比赛充满了不确定性,……这种不确定性,往往会使比赛出现意料之外的结果,这也要求我们以平常心客观看待比赛得失。”今年北京奥运会最大的意外莫过于刘翔因伤退赛,请结合文章谈谈我们应该以怎样的心态看待此事?(4分)

三、作文(50分)

赶往学校的途中有绿叶红花,你留意了吗?冲上山顶的路上有风光无限,你细赏了吗?有没有想过,在冲刺你的人生目标时,你忽略了生活很多的美丽?其实,那亲情、友情,那人间的百态,都是我们在奋斗的路上应该用心去看的风景啊。

请以“路上有风景”为标题写一篇文章。

要求:①文体不限;②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名及所在学校、所在区市的名称,否则扣除10%的作文得分。

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参考答案

1.huī 奂

2.(1)将“处心积虑”换成“呕心沥血”等含褒义或中性色彩的恰当的词。

(2)我们在日常学习中应重视培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.无鸡鸭也可,无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣

4.①格列佛 ②格列佛游记

6.(练“习”再练“习”,才能飞起来。)(“心”都“去”了,胆当然“怯”了。)

5.(1)波撼岳阳城

(2)留取丹心照汗青

(3)弓如劈雳弦惊

(4)在水一方

(5)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁

(6)无可奈何花落去,似曾相识燕归来

(7)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

(8) 示例:(1)清明:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(2)中秋:但愿人长久,千里共婵娟。

(3)重阳:待到重阳日,还来就菊花。

(4)春节:千门万户??日,总把新桃换旧符。

7.示例:①运用比喻(或排比)手法,生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心,热爱祖国的美好情感。(《爱我中华》)

②语言优美,含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观。(《中国人》)

8、遮天蔽日(或“巍峨高大”“高大雄伟”)。

9、这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

10、同“遍”,遍及 赐福、保佑 一类 信实、实情

11、做官的人会谋划这件事,你又何必参与呢? (齐国是)大国,难以估计(它们的情况)

12、从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”:广开言路,礼贤下士;尽职尽责,取信于民;知人善用,用人不疑;虚心求教,不耻下问。

13.D

14.唐太宗是一位关心民间疾苦,善于治理国家,善于自省,善于纳谏的君主。

15.“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”这句话写出人们在草地上活动的情景,表现出春草勃发给人们带来了欢乐。

“乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。”这句话描写雨中行走和劳作的情形,增添了文章的诗意美。

16.示例:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”运用拟人手法,描写出春花繁多,争相斗艳的景象;“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”运用比喻、排比修辞,表现花色缤纷美艳、热烈,富有生命的激情。

17.示例:夏天里雨水多,只听老天爷一吼,那豆大的雨点就下来了。没两天工夫,田里淌水了,河里水涨了,村里男女老少一起出动,披一件雨衣,荷一把铁锹,日夜守卫在田间河沟。

18.因为少年在需要钱的情况下,将钱掷向给了他钱却侮辱他的国家的人身上。少年在用自己最朴实、最平常的举动捍卫了自己祖国的名誉,祖国人民的尊严。

19.一个意大利男孩因家庭贫困被卖给了戏园班子,辗转于法兰西、西班牙各地,受尽虐待,终于逃脱并返回故乡。

20.站在少年角度,围绕少年的爱国思想、对祖国尊严的维护、对旅客言行的愤怒去写即可。

21.只要言之成理,持任何观点均可。

提示:(1)认为姚明的做法是爱国的具体表现,可以从日本对待侵略历史的态度来谈。如篡改历史教科书、国家领导人参拜靖国神社等。

(2)认为姚明没必要拒绝,可以从世界经济形势来谈。目前经济发展的趋势是一体化、全球化,姚明代理日本广告可以看做这一趋势的体现。

22.道理论证、举例论证

23.C处 理由:因为C句前一句论述了选手压力过大极易导致选手发挥失常。紧接着应该用杜丽、谭宗亮的例子加以印证。

24.正像文中所说要以平常心客观看待所有比赛。不能苛责刘翔,刘翔也只是众多奥运选手中的普通一员,有赢有输,有成功,有失望,有遗憾,这才是比赛,这才是生活。(言之成理即可)

......


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