“关心”——此时无声胜有声

　　“初三家长在这一关键时期要学会运用‘无声的语言’去关心孩子，不要让孩子感到你比他更紧张。”苏女士认为，这一时期孩子的情绪往往不稳定，“有时会很沉默，这时就不要去打扰他；而有的时候又会滔滔不绝。如果他有兴趣和你聊天，你就陪他聊天，让孩子放松。”

　　“信心”——相信孩子是最好的

　　“多看孩子身上的优点，鼓励孩子，孩子就能不断树立起自信心，也就会自觉努力争取更大的进步。”苏女士也常常在自己的孩子面前夸赞他的老师：“你的老师是最好的！”“这些老师水平确实不同！”这些话会让孩子不由自主地产生自豪感，相信老师、尊敬老师，上课也就会很乐意认真听讲，积极跟上老师的节奏。苏女士发现这个方法收到了很好的效果：“孩子听课认真了，作业也就做得好，学习更积极主动，老师发现他很努力，也就更愿意帮助他。”

　　“耐心”——固定时间和孩子交流

　　孩子初三那年，苏女士不管工作多忙都坚持抽出固定的时间和孩子交流，“耐心倾听孩子的话，帮助孩子解决困扰，让孩子觉得家长值得信赖，乐于与家长交流。”苏女士建议家长们尽量保证按时回家，“如果很晚回家往往就错过与孩子交流的最佳时间，久而久之形成定势，孩子就不愿再和家长交流了。”

　　“千万不要拿别的孩子的优点和自己孩子的缺点比！”苏女士坦言她曾犯过类似的错误，这会对孩子的自信心造成很大伤害，尤其是在冲刺阶段，应当用平和的态度肯定孩子的进步。

　　“精心”——身体是“革命”的本钱

　　临考时期，每一分、每一秒的时间对孩子都很关键。孩子的身体尤其重要。苏女士建议，尽量少带孩子到外面吃饭。中考前一天，苏女士的孩子就因在外面吃饭而吃坏了肚子，吃药打针折腾了一夜，影响了第二天的考试。（好父母教育咨询网）

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chusan/138746.html

相关阅读：初三英语学习三大对策