时间飞逝，大家离期中考试又近了好几步。鉴于期中考之后，各学校的初三基本都进入比较常规的总体复习阶段，初中重要知识点基本已学完。各学校的期中考试往往题型上接近初三上期末考试。因此，准备好这次期中考试，一方面可回顾总结之前学习，查漏补缺；另一方面，亦可提前热身初三上期末考。为此，学而思东学堂名师唐哲老师帮大家制定了具体期中考的复习规划，可参考如下建议：

　　基础记忆需过关

　　需记忆的东西就三块，分别是三大题选择题、填空题及文言文阅读。

选择题：共10个小题型，题型较杂，各题型的复习方法及解题技巧都在秋季第1讲的时候系统讲过，按照讲义上所讲到的模块复习即可。

　　填空题：共2个小题型古诗词默写及名著导读，前者31篇，后者8部。具体需背诵的知识也都放置在秋季第1讲讲义中，大家拿着讲义默默背诵就行，记得要将重点知识落实到纸面。而对各个需背诵的诗句的含义或其中所包含的作者的某种情怀，也应加以总结。

　　文言文：基本3个题型解词、翻译及文意理解。解词重点背诵课下注释及重点实词的特殊用法(通假字、古今异义字词、词类活用及一词多义现象)。翻译需把握翻译原则：落实重点实词、补充省略成分、将特殊句式调整成现代汉语中的语序及语法格式、保留不需翻译的成分(如人名、官名、地名、帝名等)及原文的语气(陈述、疑问、感叹)。文意理解叙事类文章重点关注人物的言行举止、人物形象、事件概括及事件产生的原因；写景类文章重点关注景物特点及人物情怀；议论类文章重点关注论点、论据及论证结构。

阅读答题思路要清晰

　　阅读题大致包括综合性学习、文学类现代文、说明文及议论文四大版块。分版块分题型复习，已是老生常谈，但很多同学仍未养成这样的复习习惯，此处再次予以强调。在东学堂的语文课堂上，上过课的同学应该都知道，我们在讲每个版块时，都带着大家整理过相应版块的出题形式和解题思路。具体思路不谈，此处给出大家应重点复习的题型。

综合性学习：信息提取与筛选；内容高度概括(限制字数)；材料之间的关系分析；根据材料出现的问题提建议。

　　文学类阅读：行文思路梳理；局部内容理解(重点为句子理解、作用分析、赏析；指代内容概括)；拓展延伸题(重点为全篇赏析、人物形象分析及情节对应概括、主旨感悟题)。

　　说明文阅读：说明层次(对象及特征)分析及概括；说明文语言准确性分析(即类似字词句不能删去或不能调换位置一类的题)；材料链接题。

　　议论文阅读：中心论点及分论点的提取与概括；论据补充及作用分析；论证过程题；匹配题。

作文兼顾标准与亮点

　　作文是考试大头：大家最好能够养成一个良好地写作习惯：在写作之前先做具体构思，构思上考虑两方面及格标准和作文亮点。

　　所谓及格标准：即明确在考场作文的评分标准(扣题、立意、结构、内容、语言)中，达到哪个程度算合格，先让作文达到这个标准。(具体的标准分析参见暑期第5讲笔记)

　　所谓作文亮点：即在达到及格标准后，应在自己的作文中设置23个亮点，可从立意、结构、内容及语言四方面考虑。如可给作文设置如下亮点：结构巧妙(用插叙法、双线法等)、描写细腻(人物及景物细节生动)、结构严谨(首尾呼应、行文照应等)。

作文复习中要注重以下几点：

　　1、面向生活，表达真情。继续引导学生做生活的有心人，要关心生活、体验生活、感悟生活，为作文提供丰富的源头活水。

2、强调立意，注重选材。立意要深刻新颖，符合当今社会的公德和时代精神，如以人为本、爱国守法、无私奉献、保护环境、诚信、敬业、自强、与时俱进等等。用敏锐的“触角”， 抓住社会的热点、焦点、闪光点，挖掘提炼生活的“动情点”，把自己的笔和时代紧紧联系在一起，主题才有价值，文章才会有新意，才能书写具有真情实感的好文章。

　　3、形式创新，彰显个性。一篇好的文章当然是文质兼美的，而文章的形式就如同人的外衣，也是不可或缺的。

　　4、指导学生仔细了解作文评分标准。明确作文评分标准，可使学生有针对性地改掉作文中的不足之处。

　　5、帮助学生熟悉、掌握作文题型和命题特点，熟练掌握各类作文题型特点。从这两的各省中考作文试题来看，命题作文又卷土重，所以后期作文训练还要加强全命题作文和半命题作文的训练与指导。

　　有了上述明确的规划，我们的写作训练能够更科学明晰一些。

　　同学们，成功永远青睐有目标并为之执着努力的人，用你的坚持与拼搏去迎接即将到来的考试吧。努力过后，你会发现，成功离你并不远！

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