描绘自强人生

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网


描绘自强人生

【程标准】中这样写到养成自立自强的生活态度,做一个自强不息的人。为了更好落实标的要求,达到良好的目的,我对其中一个问题设计了这样的片段,请老师们多提宝贵意见。

(一)导入新

【歌曲欣赏】成龙的《男儿当自强》

这则歌曲说明了一个什么道理?

(学生回答)

教师总结:同学们,生活的道路上不可能总是平坦的大道,有时会荆棘丛生,会有激流险滩,要走出困境,唯有拿起自强的画笔才能描绘出多彩的人生!当然不仅男儿要自强,我们在坐的每一位都要自强,要用自强去描绘美丽的人生。今天,就让我带领大家描绘自强人生!

板书:人生当自强

自主探究,交流共享

任务:人生当自强

【设计意图】

“人生当自强”即自强的表现及意义,运用名人故事和玉树救灾的事例说明该知识观点,激发学生的热情,避免空洞说教。

活动一:【走进名人】

出示下边人物图片

1.你认识他吗?你能讲讲他的故事?

2.你还能列举有这种精神的人吗?

3.他们身上有什么共同点?

4.假如他们不是这样的选择,他们的人生又会是怎样的?

教师总结:不怕困难,不向困难低头,积极想办法克服困难,战胜挫折,不达目的不罢休。这就是我们所说的自强的表现。

自强会使人对未充满希望和憧憬,不断地为自己设定新的目标,并激励自己为实现目标而积极进取,并且能使人克服前进道路上的困难,勇往直前。

活动二:【多难兴邦】

2010年 4月14日发生在青海省玉树藏族自治州玉树县的地震灾情,给当地和周边民众的生命财产造成巨大的伤害和损失,同时也开启了一场举国驰援抗震救灾的艰苦战役。

社会救援系统迅速凝聚和运行起,网友立即通过微博等方式传播前方信息,民间慈善组织迅速开始筹集善款,有企业在第一时间开通网友爱心基金并捐出善款,明星们在组织筹款义演,电视台暂停常规节目滚动播报灾区信息,志愿者也正在赶往玉树的途中。不得不让人惊叹,这一切都发生在灾难发生后不到10小时中。这是一个公民社会的伟大,这是强大的物资保证和精神力量支持。

我们国家能战胜自然灾害靠的精神力量指是什么?

(学生回答)

教师总结:自强是中华民族生生不息的力量泉,是中华民族几千年熔铸成的民族精神,正是这种民族精神使中华民族历经磨难而更强,豪迈地自立与世界民族之林。

人生当自强知识点总结:自强的表现:在困难面前不低头,不丧气,克服困难,战胜挫折。

自强的重要意义:1.个人:自强者不怕困难,积极进取。2.国家和民族:自强是中华民族生生不息的力量泉,是中华民族几千年熔铸成的民族精神。




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