2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作
1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是
A．验证氢气的可燃性 B．闻气体气味 C．移走蒸发皿 D．稀释浓硫酸
2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）
3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是
A. 量筒可用作中和反应的容器 B. 烧杯加热时应放置在石棉网上
C. 温度计可用于搅拌溶液 D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭
4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是
A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌
D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
5. （广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 D
6.（益阳）下列基本实验操作正确的是
A．检查气密性 B．测量溶液的pH C．取固体药品 D．熄灭酒精灯
7. （益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（ B ）
组别 操作 现象 结论或解释
A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水 变蓝 土豆含有淀粉
B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液 溶液变红 原溶液呈碱性
C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2 先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡 MnO2对H2O2分解有催化作用
D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液 鸡蛋清凝结 硫酸铜能使蛋白质变性
8. （苏州）下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味 C.加热液体 D.读取液体体积
9. （苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是
A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠
D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀
10. （苏州）下列实验操作正确的是
A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌
C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯
11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
12. (重庆A卷) 下列实验中，酒精灯的使用正确的是D
13. (重庆B卷) 下列实验操作不正确的是（D ）
A、检查气密性
B、氢气验纯
C、检验氧气
D、二氧化破验满
14. (重庆B卷) 化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B）
A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色
C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色
D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色
15. （2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（ ）
A．
取少量氯化钠 B．
闻药品气味 C．
滴加液体 D．
稀释浓硫酸
16. （天津）下列图示实验操作中，正确的是D
A B C D
17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD
选项 实验目的 实验操作
A 验证氧气能支持燃烧 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡
C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液
D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡
18. (资阳) 下列化学实验不能实现实验目的的是B
19. （上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）
20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）
A、加热蒸发皿时垫上石棉网 B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量
C、在量筒中溶解氯化钠固体 D、将pH试纸浸入待测液中测定pH
21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（ C ）
A．
铁丝在氧气中燃烧 B．
读取液体的体积
C．
除去CO中的CO2 D．
制取蒸馏水
22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ）
实验器材（省略夹持装置） 相应实验
A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶
B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾
C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制5%的溶液
D 烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度
23. （张掖）下列实验结论错误的是（ ）
选项 A B C D
实验
实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
实验结论 燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大
24. (安顺) 下列实验操作中错误的是 D
A、蒸发结晶 B、检查装置气密性 C、滴管用毕即插回 D、测定溶液的pH
25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用
C．区分硬水和软水 D．配制氯化钠溶液
26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）
27. （黄冈）下列实验操作正确的是C
28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误的是D
A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸
29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的；
④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是（ C ）
A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤
30. （襄阳）下列对化学实验的描述，正确的是C
A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
31. (孝感) 下图所示实验操作正确的是D
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．移开蒸发皿 D．读出液体的体积
32. (宜昌) 下列实验操作错误的是B
A．滴加液体 B．添加酒精 C．加热液体 D．放置试管
33. (雅安) 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是D
选项 实验操作 现象 结论
A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与食盐反应
B 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 被点燃的气体一定是H2
C 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 有白色沉淀产生 溶液中一定含有硫酸根离子
D 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是可燃物燃烧的条件之一
34. （2015年宁波市）在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（ B ）
35. (厦门) 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是C
A. B. C. D.
36. (眉山) 实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是（ D ）
37. (乐山) 下图所示的实验操作正确的是A
A．加热液体 B．倾倒药品 C．称量药品 D．过滤
38. (乐山) 根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是A
A．用pH试纸检验酸牛奶是否变质 B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
39. （广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是B
实验操作 现象 结论
A 向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪，
溶液变红 CO2能与石蕊反应
B 往久置于空气中的氛氧化钠溶液滴加稀硫酸 有气泡 氢氧化钠溶液已变质
C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 有白色沉淀 无色溶液中一定含有
SO42-离子
D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮 镁条与盐酸
产生气体更快 镁的金?活动性比锌强
40. (佛山) 下列实验操作错误的是（B ）
A.给液体加热 B.倾倒液体 C.蒸发食盐水 D.稀释浓硫酸
41. (佛山) 下列叙述正确的是（A ）
A.烧杯作为反应容器时不能直接加热
B.剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃
C.配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低
D.用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低
42.(北京)下列酒精灯的使用方法正确的是D
A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
43.(北京)下列实验方法一定能达到实验目的的是D
选项 实验目的 实验方法
A 检验一瓶气体是否为 将燃着的木条伸入瓶中
B 鉴别 和 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C 鉴别石灰水和 溶液 加入适量的稀盐酸
D 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn和Ag分别放入 溶液中
44.(揭阳)下列图标的实验操作正确的是D
A、氧气验满 B、取用药品 C、称取NaCl D、稀释浓硫酸
45.(泉州)下列化学实验操作正确的是B
46.(平凉)下列图示的实验操作，正确的是【 D 】
47.(海南)下列家庭小实验不能成功的是：A
A. 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈 B. 用闻气味的方法区别白酒和白醋
C. 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 D. 用肥皂水区别软水和硬水
48.(海南)下列实验操作中，错误的是A
49.(陕西)进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是 【 D 】
A．检验溶液酸碱性 B．溶解固体 C．倾倒液体 D．熄灭酒精灯
50.(陕西)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是 【 C 】
51.(河南)下列图示实验操作正确的是B
52.(大庆）下列装置能达到实验目的是（）
A.制取二氧化碳气体并收集 B.钢铁的腐蚀
C.电解水实验 D.测定空气中氧气的含量
53.（哈尔滨）下列实验操作正确的是（A ）
A．液体的倾倒 B．液体的加热 C．量取一定量的液体 D．用滴管取液体
54.（哈尔滨）下列实验现象描述正确的是（B ）
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
55.(郴州)下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是A
56.（2015•株洲）下列图示操作正确的是（C）
A．
液体读数 B．
滴加液体 C．
加热固体 D．
倾倒液体
57.（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（A）
A．在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作
B．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2
C．沉淀过程中一定伴随着化学变化
D．能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱
58.（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（D）
操 作 分 析
A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 因为CO2的密度比空气大
B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同
C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发
D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度
1. （广州）实验室有如图所示装置，回答下列问题：
（1）填写仪器名称：X ；Y 。
（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是 ，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是 （填编号）。
1）漏斗蒸发皿
（2）b a
2. (重庆A卷) 根据下列仪器回答有关问题。
（1）D的名称是__________。
（2）实验室有①无孔②单孔③双孔三种橡胶塞，请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中。
A是细口瓶，可用来保存NaOH__________（填“固体”或“液体”），橡胶塞选_______。实验室制取CO2，已经选择了B、C，则橡胶塞选择_______。实验室用KMnO4制取O2，已经选择了D、E，则橡胶塞选择_______。
（1）试管（2）溶液；①；③；②
3. (重庆B卷) 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 （填序号）。
A、取用大理石 B、称量粗盐 C、稀释浓硫酸 D、研碎胆矾
（2）根据下图，读出液体的体积为 mL ；精盐质量是 g 。
（3）实验室用下图所示的装处制取和收集某种气休，由装置可推知该气体的物理性质是
，制取气体的反应一定是 （填序号）。
A ．不需要加热
B ．需要催化剂
C ，制取氧气的反应
D ．反应物都是固体
（1）C； （2）4.7；13.2 （3）密度比空气小；D
4. （2015•台州）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水．
（1）A装置图中，仪器①的名称是 酒精灯 ．
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是 AC或AE （选填下列装置图编号）．
5.（宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）仪器②的名称是 。
（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。
（3）收集CO2应选用装置 （填“④”或“⑤”）
（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为___________；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
6. （襄阳）下图是初中化学中的几种常见操作。
A．液体加热 B．液体的倾倒 C．CO2的验满 D．氧气制取
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____________；
（2）上述操作中错误的一项是________(选填：A、B、C、D)；
（3）请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式： 。
7.（揭阳）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：
（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称 ，实验室制取二氧化碳所用药品为 ，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ，是否可以用该装置来制取氧气呢？ （填“是”或“否”）
（2）B实验中观察到的现象是 。
（3）C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由 组成的。
（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 。
1）集气瓶， 大理石（或石灰石）和稀盐酸， 收集方法错误， 是
（2）蜡烛由下到上逐渐熄灭。（3）O2， 氢元素和氧元素（4）2Mg+CO2 2MgO+C
8.(陕西)化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如右下图所示。
（1）图示反应属于基本反应类型中的 反应。
（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。
（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 。
（1）化合 （2）环保或污染小 （3）－3
9.（哈尔滨）分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_______________________________________。
A B C D
（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7。氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等，由此推测钠元素、氯元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为_____________，化学式为_____________。
（1）A（1分） D实验与A实验的主要目的都是探究物质的性质（1分）
（2）高氯酸钠（1分） NaCl04（1分）
10.（2015•株洲）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．
在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：
（1）写出仪器A、B的名称：A 酒精灯 ，B 锥形瓶 ．
（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是 冷凝效果不好 ．
（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是 b （填序号）．
a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架
（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片） 不是 催化剂（填“是”或“不是”）．
（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是 肥皂水 ．
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