江苏省启东市南阳中学2014届初中生物课程学业水平测试考前辅导
【苏科版教材适用】
七年级生物[下]
●环境中生物的统一性
复习目标：
1．阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
2．区别动、植物细胞结构上异同。
3．描述细胞核在生物遗传中的重要功能。
4．描述细胞分裂的基本过程。
5．概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
6．描述绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。
7．描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。
复习要点：
1、大多数生物体是由细胞构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（神经系统结构和功能的基本单位、肾脏结构和功能的基本单位）
2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。P9图
①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
植物细胞细胞质内有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
细菌无没有成形的细胞核、成熟的红细胞没有细胞核、杂种细胞的遗传特点

例1．下面是两种细胞模式图，请据图回答

（1）左图植物细胞最外层【A】是 ，【C】是 ，它能够进行，它能够进行 制造有机物。
（2）动、植物细胞的【D】 中储存着遗传信息，【B】 控制着物质的进出。

例2．没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的 （ ）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜

（2014届会考）（6分）右图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。
（2）动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中［B］的结构名称是 ；［C］的结构名称是 ；，同时还能控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的［D］ 。
（3）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是［E］ ；含细胞液的水泡似的结构是[A] 　 。

（南通市2014届会考）夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡

3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。
4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分化。细胞分化的结果就形成了不同的组织。

（南通市2014届会考）下图ABCD中，表示细胞分化的是
 

5、正常的细胞分裂，细胞核和细胞质分裂成两份；由于染色体的复制，所以分裂后的细胞含有与原来细胞相同数量的染色体，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。
6、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
7、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。
组织名称例子组织名称例子
保护组织如：植物表皮分生组织如：根尖、芽
输导组织如：叶脉中导管、筛管基本组织如：果肉
机械组织如：叶脉中纤维
8、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。
9、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
10、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
组织名称部位组成组织名称部位组成
上皮组织皮肤外表面、器官肠胃的内表面结缔组织血液、骨组织、脂肪、肌腱
肌肉组织骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织脑和脊髓
11、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。

● 地面上的生物
复习目标：
1．概述种子植物的主要特征，能够区别被子植物与裸子植物的异同。
2．概述哺乳动物的主要特征以及它与人类生活的关系。
复习要点：
种子植物：
用种子繁殖后代的植物被子植物：种子外面有果皮包被如：桃、小麦、花生、蔬菜等
裸子植物：种子没有果皮包被如：水杉、雪松、苏铁、银杏等
地面上最高等的动物是哺乳动物[如：猴、猿、鸭嘴兽、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：体表长毛、恒温、胎生、哺乳。

● 水中与空中的生物
复习目标 1．举例说出几种水中动物和藻类植物的名称。2．阐明鱼类适应水中生活的主要特征。
复习要点

1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼 带鱼)、腔肠动物(如:珊瑚 水母)、节肢动物(虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、软体动物(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、两栖动物(如:青蛙)等，其中四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼.
2、鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于躲避敌害。鲫鱼的运动器官是鳍，它游泳时靠尾鳍和躯干的左右摆动产生向前的动力; 胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是鳃，鲫鱼的身体可分头、躯干和尾三部分，鳃盖后缘以前是头部，中间部分是躯干部，肛门以后是尾部，身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片，鳞片表面有粘液，可以减小游泳时水的阻力，鱼体内的鳔, 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。P70图
3、藻类植物有单细胞（小球藻、衣藻），也有多细胞的（海带、紫菜、水绵）。

● 土壤里的生物
复习目标 ：
1．说出细菌的三种基本结构，并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点。
2．说出分类系统的七个阶层。
复习要点：
1、细菌有球形、杆形和螺旋形三种形态。细菌有细胞壁、细胞膜，没有成形的细胞核，一般没有叶绿体，大多数细菌只以能利用现成的有机物生活。

（南通市2014届会考）与真菌相比，细菌的结构中没有
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．成形的细胞核

2、分类系统的7个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位

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