（第一课时）
主备人：张秀发审核： 张云龙
学习目标1、了解空气的主要成分
2、初步学习科学实验地方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象
学习重点设计并试验测定空气中氧气的含量
一、导入：猜谜语，唐代诗人李峤有一绝句：
解落山秋月，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
请同学们说出诗中的自然现象是什么？风实际上是什么？
讨论：1、桌子有一个空杯子，它真的是“空”的吗？如何证明空气的存在？
二、【阅读】课本P26空气是由什么组成的，完成以下习题。
1.最早提出空气是由氮气和氧气组成的科学家是 。氧气和氮气的化学符号 、 。
2.拉瓦锡研究空气成分实验中涉及化学反应的文字表达式 、 。
3.拉瓦锡所做实验的最终结论是 。
三、同学们阅读实验2-1内容，总结实验的步骤。
注意事项：1、装置不能漏气。2、集气瓶中预先要加入少量的水。3、点燃红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。4、红磷的量要足量。
围绕“空气中氧气体积含量”的测定实验，讨论下列问题：（ 1）实验开始时，你看到了什么现象？
（2）红磷在集气瓶中燃烧，消耗的气体是 剩余的主要气体是 。实验说明该气体具有的性质是 。
（3）红磷为什么要过量？
若红磷的量不足，实验结果会怎样？
（4）打开止水夹后，你又看到了什么现象？
为什么要冷却到室温后打开止水夹？
（5）通过这实验，你能得出什么结论？
（6）能否用木炭代替红磷？
如用木炭应如何改进？
(7) 该实验的设计原理是什么？
（8）用这个装置进行实验对反应物的要求是
（9）该反应的文字表达式是 符号表达式是
讨论：当实验结束时，发现测得的氧气得体积小于五分之一，可能的原因有那些？由此，同学们可以总结出实验成功失败的关键有那些？
[来源:中.考.资.源.网]
（10）当实验结束时，发现测得的氧气得体积多于五分之一，可能的原因有那些？
四、空气的成分有那些？每一成分各占多少？请同学们阅读27页总结出。
空气中体积分数最大的是_________约占_________，其次是_________，约占_________，
二氧化碳约占__________，氦、氖、氩等稀有气体约占__________ (注意是体积分数)
五、同学们回顾本课的收获，说出体会。
【基础练习】1、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、水蒸气
2、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
3、如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答：
（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有水的集气瓶中，并把塞紧，可观察到熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的现象是 ，反应的文字表
（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，有本实验可推知氮气的物理性质为 化学性质为 如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的五分之一，可能的原因是 。
4、下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水小于集气瓶容积1/5的是 ，导致导致倒吸进集气瓶内的水大于集气瓶容积1/5的是
A．红磷的量不足 B．燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢了 C．没有冷却到室温就打开止水夹 D．集气瓶漏气 E．预先在导管内也充满了水
【能力提升】 1、某同学用下图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有常温下的空气和白磷，已知当温度达到４０℃时白磷能够在空气中燃烧。活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度 5 cm 处。（注：生石灰与水反应放出大量的热） [来源:Www.zk5u.com]
（ 1 ）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是 _____ __ 。
（ 2 ）可观察到玻璃管内开始发生的现象为：①白磷（足量） ______ _______ ；
②活塞向（填左、右）_ ___ 移动。
（ 3 ）实验结束，恢复至常温，活塞应停在约 _______cm 处，据此可得出的结论是 。
2、2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里
A、氧气体积分数大大低于21% B、氮气体积分数大大超过78%
C、氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄 D 、CO2气体含量大大增多
4．下列说法正确的是 （ ）
（A）空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
（B）空气中氧气的质量占21%，氮气占78%（C）在通常状况下，无色、无味气体一定是空气
（D）空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
3、某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。 - blogid=407e75260100h9vu&url=http://static1.photo.sina.com.cn/orignal/407e7526t82dd9a909660请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。
写出该反应的化学方程式 。
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
50mL44mL
（(3)小强测得实验结果如下：
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l％(填“>”、“＝”、 “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。 ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入红磷量太少；④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量) 的变化，从而得出该种成分的含量。
学完本节课你的收获(学生)/课后反思(教师)：
空气学案（第二课时）
学习目标1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
2、初步认识纯净混合物的概念。
3、了解空气污染给人类带来的危害，增强学生得环保意识。
4、运用分析、对比、归纳的方法对获取的信息进行整理变成自己的知识。
【复习】：空气是由哪些物质组成的？各物质在空气中所占的体积分数各为多少？
【导入】上一节课我们学习了空气的组分，请同学们比较一下空气和氧气，在组成上面它们有什么相同点和不同点？
一、思考：根据物质的组成将下列物质分为两类，并说出你的分类依据。[来源:中.考.资.源.网]
空气、 氧气、 氮气、 河水、 海水、 二氧二碳、 水、 红磷、 铁、泥沙
第一类：_______________________________________。
第二类：_______________________________________。
分类依据：______________________________________ [来源:Www.zk5u.com]
列表比较混合物和纯净物：
混合物纯净物
定义
分类依据
举例
讨论：组成混合物的各成分之间 发生化学反应，它们各自保持
注：混合物没有固定的组成，没有固定的熔沸点，纯净物有固定的组成，有固定的熔沸点。
【课堂练习1】下列物质中，哪些是纯净物，哪些是混合物？
澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、水、冰水混合物、汽车尾气
纯净物是：
混合物是：
【课堂练习2】“诗画瘦西湖，人文古扬州”是扬州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于
A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物
二、请同学们自学课本，完成思考题。
1、氧气有哪些用途？⑴氧气的用途： 、
2、氮气有哪此用途？ 、 、
3、稀有气体有哪些用途？： 、 、 、 、
【小结】；空气是一种宝贵的资源
（1）氧气、氮氧、稀有气体的主要性质及用途。
成分主要性质主要用途
氧气化学性质：用于动植物呼吸，支持燃烧。
物理性质：无色、无味、难溶于水。潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等。
氮气化学性质：化学性质不活泼。
物理性质：无色、无味、难溶于水。工业原料（制造硝酸和化肥等），作保护气，食品防腐，液氮用于医疗冷冻麻醉等。
稀有气体化学性质：很不活泼（惰性）
物理性质：无色、无味、通电时能发出不同颜色的光。利用惰性做保护气、用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电光源、秀于激光技术；制造低温环境；用于医疗麻醉。
（2）臭氧：阻挡紫外线，防止臭氧空洞，减少氟利昂的使用。
三、请同学们自学30页，并完成以下思考题：
⑴污染源：①气体污染物（ 、 、 ）
②固体污染物（ ）
⑵空气污染的危害： 、 、 ；
引起 、 、 等现象。
⑶防治措施：① ② 、
③ ④ 等
四、同学们见32页，认识绿色化学。
【拓展阅读】课本 “空气质量日报、预报”
我国目前计入空气首要污染物的有：
【基础练习】1、物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是
A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B、稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼
C、氧气用于炼钢，是由于氧气具有可燃性
D、氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其它物质发生反应
2、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A氧气 B氮气C二氧化碳 D水蒸气
3、下列物质属于净物的是（ ）A洁净的空气 B汽水 C液态氧 D水泥砂浆
4、下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ）A曾被称为惰性气B都是无色无味的气体C都不能与其他物质发生化学反应D稀有气体有广泛的用途
5、当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3），氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是
A、该变化是化学变化 B 、氧气属于化合物C、该变化是物理变化 D 、臭氧是混合物
6、由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的
A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
7、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是（ ）A、氢气、氮气 B、氮气、氧气 C、二氧化碳、一氧化碳 D、氮气、氩气
9、下列对应关系错误的是（ ）
A氧气??供人呼吸 B．二氧化碳??造成酸雨 C氮气??作保护气D．稀有气体??做电光源
9、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是
A．N2 B．O2 C．CO2 D．空气
【能力提升】：1、我国在许多主要城市都设有大气监测站，各城市由分布在城区的各个监测点组成一个监测网，以监测大气情况，且每天公布空气质量报告，下面所列各项中属于空气质量日报的是( )①可及入颗粒物；②悬浮颗粒物；③氢氧化物；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥二氧化氮；⑦一氧化碳；⑧一氧化氮；⑨氮气[来源:Www.zk5u.com]
A、②③⑤⑧ B、①③⑤⑥ C、②⑤⑥⑦ D、①⑤⑥⑦
2、保护环境已成为全球的共识，下列会造成环境污染的是( )
①臭氧层空洞；②汽车排放的尾气；③绿色植物进行光合作用所释放的气体；④酸雨A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、近年来，我省许多城市都禁止燃放烟花爆竹，其原因是燃放烟花爆竹时：①产生有毒气体；②产生噪音；③产生粉尘；④污染水源；⑤污染土壤；⑥易发生火灾，其中正确的是( )
A、①②③⑥ B、①②④⑥ C、①②⑤⑥ D、①③④⑤
4、下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是( )
A绿色化学是指对环境无负面影响的化学B白色污染主要是指白色粉尘等对环境造成的污染
C、“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气D“酸雨”是由大气中含碗和氮的氧化物等导致的
5、有人患了咽喉炎，医生常用“冷冻法”治疗，其冷冻剂是下列物质中的( ) A、液氧 B、液态空气 C、液化石油气 D、液氮
6、茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养和价值，防止食品受压而破碎变形。
[提出问题] 充入食品包装袋中的气体是什么？
[猜想与验证]可能是二氧化碳。实验初步验证的方法及现象：____________________________________。
充入的气体还可能是：①_________________________②________________________。
充入的气体应满足的条件是
7、我国古代有“女娲补天”的传说。今天，人类也面临“补天”的问题，试回答：当代所说的“补天”是指什么？你知道采用什么措施可以“补天”？
学完本节课你的收获(学生)/课后反思(教师)：
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