Unit 8 Loud music makes me tense.教学案

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网
Unit 8 Loud music makes me tense.案
第一课时 Section A (1a—Grammar Focus)
一、目标:
1.学习谈论事物对你的影响。
2.make,rather than 的用法。
二、超前检测
(一) 翻译短语
糟糕的图片 轻音乐 蓝湖餐厅 想要做某事 不 舒服的 等候 如此…以至于 玩得高兴 影响
(二)翻译句子
1、大声的音乐使我紧张。
2、等她使我生气。 3、它是如此的忧伤以至于使我想哭。
4、悲伤的电 影使我想要离开。 5、昨晚你跟Mary玩得高兴吗?
三、重难点突破
(一) make的用法(根据给出的例句,总结make的用法)
1、
赚钱 做饭 作计划 谋生 做鬼脸
2、
足球使我疯狂。
过大声音的音乐使我紧张
这使她感到难过。
3、
I made myself understood by all the students.
You must make yourself respected.
4、
The party made her a good t eacher.
他们让他当队 长。
5、
红色使人们吃得更快些。
大声的电影使我想要跳舞。
悲伤的电影使我想要离开。
注意:当make 用于被动语 态时,必须带不定式符号to.
6、
我恰好赶到班级。
很遗憾错过你的音乐会,但我当时不在而且不能及时赶回来。
7、与make有关的短语

(二)would rather+V. / rather than / would rather…than…的用法
1、我宁愿打网球而不想游泳 。
2、我宁愿去蓝湖餐厅, 因为我吃饭时喜欢听轻柔的音乐。
3、这颜色是绿的,而不 是蓝的。
(三)so…that… 与so that 的区别
1、so that 的意思是in order to,"为了,以便"

2、她是如此善良以至于所有的学生都喜欢她。
3、他太小了,不能去上学。
4、这个女孩足够大可以去上学了。
四、习题检测
1、Loud music may make people ____ fast.
A. to eat B. eat C. eated D. eats
2、The children were made ____ homewor k first.
A. do B. to do C. did D. doing
3、There was so much noise,the speaker couldn’t make himself .
A. hearing  B. to hear  C. heard   D. being heard
4、那天我起的很早以便能赶上第一班火车。

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