第2单元 青春的脚步 青春的气息
（答案解析版）
一．单项选择题：
1.小李进入青春期后，经常莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼，快乐成长最好的办法是
A、写日记，把烦恼装进日记里 B、顺其自然，保持无所谓的心态
C、不麻烦人，把烦恼藏在心里 D、敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通
【答案】D
【考点】青春期心理变化
【解析】根据所学知识可知，敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通是解决青春期烦恼最适合的方法。ABC三项说法均不正确。
2.一名女中学生给报社写信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了， 我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的
A、是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控
B、这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询
C、女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼
D、青春悄悄来，没有办法可以控制自己
【答案】A
【考点】青春期的心理矛盾
【解析】根据材料可知，主人公的内心充满了矛盾，这是青春期的一种正常心理现象，可以通过向他人求助、自己调节等方式进行调控。故A项符合题意。
3.为愉快地度过青春期，右面漫画中的小女孩需要做的是
①科学地认识自己的身心特点，正确对待生理变化 ②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③向他人倾诉，讨教处理问题的方法 ④接受现实，学会欣赏自己
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
【答案】D
【考点】青春期的心理变化
【解析】根据材料和图示，正确接纳生理、心理变化、向他人寻求帮助、接受现实，学会欣赏自己等均有利于消除青春期的烦恼，所以①③④符合题意。②说法错误。
4.“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”对这句话的理解正确的是
A、青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得
B、青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出
C、每个人的青春都是美丽的
D、长满杂草的青春也同样美丽
【答案】A
【考点】赞美青春
【解析】材料中：把青春比作田地，只有辛勤耕耘才能有所收获，不然就会长满杂草。所以A项符合题目要求。BCD三项说法错误。
5.小明进入初中后，在家总爱和父母“顶牛”，在学校也经常与同学闹矛盾，心理很是苦恼，为了消除这些苦恼，你认为他应当
A、我行我素，唯我独尊 B、主动与别人沟通，寻求帮助
C、符合青春期的心理特点，顺其自然 D、自我封闭，少与别人往来
【答案】B
【考点】调控青春期的心理矛盾
【解析】这些苦恼主要在于不能通过合适的方式处理同学、父母之间的沟通问题。根据所学知识可知，在与别人发生冲突最主要的是要学会有效地沟通，寻求帮助。所以B项符合题目要求。
6.下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是
①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨 ②对自己不能改变的现实坦然接受 ③不太在意别人的议论 ④面对任何困惑都拥有一份自信
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
【答案】B
【考点】调控青春期的心理矛盾
【解析】根据所学知识，应对青春期烦恼的策略有：学会使用正确的方法、借助各种来调控。①项对自己的长相、生理缺陷一味的难过、抱怨是错误的。所以②③④符合题意。
7.徐强和张扬是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，徐强怒气冲冲的朝毫无防备的张扬踢了一脚，张扬从楼梯上摔了下来，徐强因此受到了政教处的处分。这一事例给我们的启示是
①心理冲动解决不好，会使自己的身心受到不利的影响 ②对任何人都不能发脾气 ③青春期出现心理冲动是正常的，也是无法控制的 ④出现心理冲动时，要想到可能产生的后果
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
【答案】C
【考点】调控青春期的心理矛盾
【解析】要控制好青春期产生的各种心理烦恼，提高自己的控制力。②③说法错误，太绝对了。
8.在我们七年级同学的身上，还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。这里的“一半是儿童”是指
A、我们的生理不成熟
B、我们缺乏独立意识
C、我们的心理与独立的成人还有很大差距
D、我们在生活上对父母有很大的依赖性
【答案】C
【考点】青春期
【解析】根据所学知识可知，进入中学生活后，我们悄悄长大，开始由儿童向成年人过渡，走向青春期，也就是一般青年；在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在产生一系列的变化，有了自己的想法，开始学会独立，但在心理上又与成年人相差甚远，无法凭借自己的能力和经验面对社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人，这一半就是儿童。ABD三项说法错误。
9.“大胆地向往，不倦地思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”诗人郭小川的这句诗告诉我们
A、青少年要锐意进取,不断进步 B、只要拥有青春,就永远都不知疲倦
C、拥有了青春,理想和追求就一定会实现 D、青少年是初生的牛犊不怕虎,可以为所欲为
【答案】A
【考点】赞美青春
【解析】B、C、D三项说法错误，A项正确。
10.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应
①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不怕失败，相信一切可以从头再来 ④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
【答案】C
【考点】珍惜青春
【解析】④属于消极的人身态度，属于享乐主义或悲观主义的人生理想；所以排除。故选C项。
二．判断题
11.青春期智力迅速发展，对事物的看法逐渐形成了自己的见解，在任何时候我们都要坚持自己的见解。
【答案】错误
【考点】青春期的心理变化
【解析】青春期的心理发展，对其他事物都有了自己的见解，但由于年龄的原因，对事物的认识还有一定的盲目性，所以，我们也要听取父母、老师和同学的意见和建议。
12.“少壮不努力，老大徒伤悲。”小明把这条格言刻在自己的课桌上，作为座右铭，激励自己努力学习。
【答案】错误
【考点】珍惜青春
【解析】“少壮不努力，老大徒伤悲。”表示，如果年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间。小明把它作为座右铭是可以的，应落实在行动中，不应该刻在课桌上。
13.青春期我们要以自我为中心，加强自我认识、自我体验、自我调节。
【答案】错误
【考点】青春期的心理变化
【解析】青春期心理充满着矛盾，我们要学会各种方式调控心里矛盾。除了向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，也要学会做自己的“心理医生”，表述错误。
14.青春期是人一生中身体发育的关键期，我们身体的成长有着相同的韵律和节拍。
【答案】错误
【考点】青春期的心理矛盾
【解析】青春期是人一生中身体发育的关键时期，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
15.开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师、同学和家长沟通。
【答案】正确
【考点】调控青春期的心理矛盾
【解析】正确处理青春期的心理矛盾，可以向家长、老师或朋友寻求帮助，当我们开放自己的心灵世界的，就要求我们必须与老师、同学、家长多沟通。
三．材料分析题
16.阅读下面材料，回答问题：
上初中以来，小明发生了很大的变化，总是为自己的个子没有同学高而烦恼；对班上同学及班级的事务更是漠不关心，经常独来独往；近段时间来，更是对奇装异服发生兴趣，经常打扮得稀奇古怪来到教室，同学说他，他却回答，你们懂什么，这叫“潮”。
为帮助小明走出误区，请运用所学知识，针对划线内容，对小明提出劝告。
【参考答案】（1）青春期身体的成长有着不同的韵律和节拍，我们要耐心的等待；（2）我们要各尽其能，发挥所长，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设；（3）真正的个性在于从内心深处散发的魅力，我们要对生活中的各种兴趣爱好加以鉴别。
【考点】青春期
【解析】根据材料，小明的误区主要是没有正确认识自己，没有知心朋友，经常穿奇装异服等。依据所学知识，这就要求我们青春期身体的成长有着不同的韵律和节拍，我们要耐心的等待；我们要各尽其能，发挥所长，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设；真正的个性在于从内心深处散发的魅力，我们要对生活中的各种兴趣爱好加以鉴别。
17.阅读下面材料，回答问题
刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着，全场陷入了一片安静。在刘伟表演结束之后，所有观众都起身鼓掌。
从悦纳自己生理变化的角度，谈谈刘伟的故事对你的启示。
【参考答案】（1）我们应该接受现实，学会欣赏自己。每一个人都可能在自己的体态、容貌、生理机能等方面找到这样或那样的不足。然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，我们能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。（2）青少年无论自己的体貌如何，都应该努力追求美。既要追求外在美，更要追求内在美。
【考点】悦纳自己的生理变化
【解析】从材料中我们可以得出，刘伟虽然没有双臂，但他正确认识到自己的不足，顽强拼搏，最终取得了成功。这就告诉我们我们应该接受现实，学会欣赏自己。每一个人都可能在自己的体态、容貌、生理机能等方面找到这样或那样的不足。然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，我们能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。青少年无论自己的体貌如何，都应该努力追求美。既要追求外在美，更要追求内在美。
18.阅读下面材料，回答问题
为迎接5.25全国中小学生心理健康教育日的到来，5月20日上午，含山中学在校广场举行了主题为“创建心理特色学校、构筑和谐幸福含中”的第五届心理健康教育活动周开幕式。据悉，含山中学第五届心理健康教育周内容丰富：有《含山中学心理健康教育简报》的编印发放，团体心理活动辅导；心理健康主题班会活动，心理健康教育公开课；心理健康教育主题黑板报评比等内容。
（1）结合所学知识探究一下成都市行知小学举办上述活动的理由。
（2）请你为正处在青春期的同龄人提供几个直面青春期烦恼的科学方法。
【参考答案】（1）有利于帮助青少年正确认识青春期产生的心理变化，消除心理烦恼，健康快乐的成长。（2）敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通交流；运用自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法控制心理冲动；不断丰富自我，多参加各种公益或文体活动等。
【考点】青春期的心理变化、调控青春期的心理矛盾
【解析】（1）围绕青春期的心理烦恼和化解烦恼后的意义来作答。（2）回答解决青春期烦恼的正确方法即可。
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