第10 思想的活跃与百家争鸣
班级： 姓名： 小组： 编号：

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。
2.分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人物及主要思想。
【预习检测】（推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！）

2.百家争鸣出现的原因是什么？
春秋战国时期， 的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了 的局面。历史上把这一时期的不同学派称为 “ ”。
请看52页, 填充下表：
3.诸子百家简表
学派代表人物代表作主 要 思 想
儒家《孟子》
墨家《墨子》兼爱、非攻
法家《韩非子》法治，中央集权
道家庄子《庄子》
兵家孙武《孙子兵法》
孙膑战胜而强立，敌天下服
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1、诸子百家的思想大可以治国，小可以修身！请你运用诸子百家的思想，对于班级中出现的随地乱扔垃圾，不按时交作业，脏话骂人，破坏公物，堂随意乱说话等违反班规的现象，提出治理办法？谈谈你选择的理由。

2.学习小组疑点、难点：

【归纳整理】（倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛）
试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作用？

【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
(一)选择题
1．“己所不欲，勿施于人”属于（ ）
A．孔子“仁”的学说 B. 墨子反对不义战争
C．孟子“民贵”“君轻” D．韩非子加强中央集权
2．下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是（　　）
A．“仁”就是要爱人，体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人休养
C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
3．战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ）
A．各国的变革 B．士人的四处游说　　　C．阶级统治的需要 D．生产力的飞速发展
4. 孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？ （ ）
A．《道德经》 B．《尚书》 C．《论语》 D．《春秋》
5. “子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”对这句话最准确的认识是：
A．以“德”教化人 B．有教无类 C．因材施教 D．当仁不让于师
6. 在中国，第一个创办私立学校的人是（　　）
A．孔子　　B．孟子　　　C．荀子　　D．韩非子
7．北京奥运会火炬“祥云”的设计理念“渊共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现这一理念的是①孔子②孟子③墨子④韩非子 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
8．（二）材料解析题
下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：
（他）堪称人类历史上也许最为成功的哲学，道德和伦理体系的创始人——罗兹。墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的——胡适。
请回答：1、他是春秋时期的谁？他的哲学、道德思想主要由哪两部分组成？他所创立的学说体系被后人称为什么学派？

2、他在政治活动中的主要主张是什么？作为伟大的教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？

3、他突出体现“将人看做是平等的”教育主张是什么？

4、他有许多流传千年的名言名句，请你写出一两句，并谈谈你从中受到了什么启发？

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