【目标】
1、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。
2、知识目标：了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现。
3、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。
【重点】
正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。
【教学难点】
正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。
【知识链接】
▲20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
▲解说：《神舟七号，带着梦想起飞》在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的“神舟”七号载人航天飞船于２５日２１时10分发射升空。在顺利完成空间出舱活动和空间科学实验任务后，于９月２８日安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。这是我国航天科技领域的又一重大胜利，再次显示了中华民族的非凡智慧和伟大创造力，这是中国在２００８这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。“神舟”七号载人航天飞船成功发射，全球中华儿女无不为之振奋、感到自豪。许多人情不自禁为祖国的日益强大而欢呼雀跃。
▲解说：《北京奥运、百年圆梦》从1908年10月天津南开大学的师生们被激发出“中国什么时候才能举办奥运会”这个梦想到2008年8月24日北京奥运会隆重开幕，我们走过了整整100年的追梦旅程。204个国家11468名运动员参加，132次创造85项奥运会记录和43次创38项世界记录，场馆、奥运村、交通运输和赛事组织得到一致的高度赞扬，中国以金牌数51枚，银牌21枚，铜牌28枚，100枚奥运奖牌实现了历史性突破的北京奥运会必将铭刻在奥运历史上，必将永远铭记在每个中国人的心中。16天浓缩五千年。北京的微笑已印在奥林匹克的记忆中，让世界读懂中国，我们努力了解国门之外的世界，触摸到整个世界的脉搏“我家大门常打开，开放怀抱等你……”
▲解说：《奥运健儿、扬威温哥华》2010年2月13日至3月1日，第二十一届冬奥会在加拿大温哥华举行。经过16天的大战，在本届冬奥会上，中国代表团摘取了5枚金牌、2枚银牌和4枚铜牌，金牌数、奖牌数分别创、平历史最好成绩。其中短道速滑女队表现最为出色，她们一举包揽了500米、1000米、1500米和3000米接力全部四枚金牌，队长王?更是勇夺三金，成为本届冬奥会的多金王。
花样滑冰项目上，中国队同样取得了历史突破，申雪/赵宏博携手18年后和队友庞清/佟健包揽了双人滑前两名，打破了中国花滑冬奥会无金的坚冰。此外，女子冰壶摘铜、女子单板滑雪U型池获得第四，均是中国代表团的历史最好成绩。
▲解说：《国庆盛典一首继往开来的壮丽史诗》共和国迎来第14次盛大阅兵。大阅兵共展示56个方（梯）队，其中徒步方队14个，装备方队30个，空中梯队12个。参阅人员超过8000人，参阅装备500余台，参阅飞机150余架，将展示52型主要装备，全部是国产装备，大部分是首次参阅。其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息化装备。
▲《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。
▲阅读教材(P.6) “耻辱戒指”和“格林尼亚”的故事：
▲观察教材(P.8)图片：
【分组探究讨论】
1、思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？
2、对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？
3、在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为 ；
我的建议被老师采纳后，当众受到表扬时，我会 ；
父母、老师当众训斥我时，我会 ；
有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会 。
思考1：自尊的表现有哪些？
思考2：什么是自尊？
4、思考1：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？
思考2：你被人尊重最难忘的经历是什么？
思考3：如何正确面对不如意？
5、思考1：耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？
思考2：“耻辱戒指”的故事给我们那些启发？
思考3：格林尼亚的行为说明了什么？给我们有什么启示？
6、思考1：你认为他们的言行反映了什么心里？
思考2：你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题？
思考3：在我们的现实生活中，哪些行为是爱慕虚荣的表现？
思考4：虚荣心产生的原因？
【中考链接】
一、单项选择——精挑细选显真知（每题有且只有一个正确答案）
1、自尊是快乐的，源于我们从中可以………………………………………………………（ ）
A、获得物质利益 B、赢得别人的奉承
C、体验自己是有价值的 D、抬高自己的社会地位
2、富有自尊的人对待自己的不足和缺点会…………………………………………………（ ）
①逃避它们，学会保护自己 ②有耻辱心，通过努力将缺点转换为优点 ③不气馁，不灰心、不放弃 ④看得起自己，相信自己，尊重自己
A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、③④
3、当受到赞扬时，我们会感到分外高兴；当受到批评时，我们又会感到十分难过。这是因为，我们有…………………………………………………………………………………………（ ）
A、生存、安全等方面的需要 B、自己的虚荣心
C、维护自己名声、形象、荣誉等的自尊的需要 D、克服困难的自信心
4、青少年自尊的特点有……………………………………………………………………（ ）
①渴望表现自己 ②关注自己的形象 ③要求他人尊重自己 ④注重自己的言行举止
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。”这说明我们每个人都要…（ ）
A、关注自己的形象 B、追求心灵美和仪表美的和谐统一
C、追求自身的仪表表 D、大胆表现自己，显示自己的才华和能力
6、在日常生活中通常我们在遇到以下事件时，会产生不同的感受：父母喜欢你，老师欣赏你，我们的感受是自豪；做班干部，威信很高，我们的感受是自信；当学习成绩很优秀时，我们的感受是快乐；你自认为长得不好看，同学也在为你的丑嘲笑你，你的感受是痛苦。这些都说明（ ）
A、随着年龄增长，自尊心增强了 B、沉重的耻辱感对我们的成长是非常不利的
C、有些人非常希望得到别人的尊重和欣赏 D、自尊和被人尊重都是快乐的
二、情境分析
场景一：注重仪容
小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有系好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。
场景二：名牌
小明学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小明感到很快乐。
场景三：当众批评，我很难受
这天，小强放学后又踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。小强的父母看到小强又迟到回家，很生气，当着众人面就批评小强，还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一列出来，小强觉得很难受，很没面子。
场景四：受到表扬，我很高兴
小华在这次期中考试中，语文、数学、英语都得到了好成绩，老师在班会上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。
请判断一下，以上场景中哪些是自尊的表现？为什么？
【课堂小结】
尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。愿我们知耻辱、不虚荣，共同感受自尊的快乐。
【作业布置】
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