第15课 明朝君权的加强 学案

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网
第15课 明朝君权的加强 学案
学习目标
1、识记明朝的建立;归纳明太祖加强君权的措施;了解靖难之役和迁都北京
2、分析明朝加强君权的目的,并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落。
3、从概念上理解何为“八股文”并正确分析理解“八股取士”的影响。
学习难点、重点
难点:君主专制制度加强的目的,分析归纳明朝加强君权的措施。
重点:“八股文”概念的理解,对社会的影响
【自主学习】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。)
一、明太祖加强君权的措施
1、 年, 建立明朝,都城 。 就是明太祖。
2、明太祖的统治措施:
政治上:改革行政机构,加强君主权力 (1)在中央,废除 ,撤销 ,由六部分理朝政。(2)在地方,废除 ,设立直属中央的 。(3)设立 特务机构,由皇帝直接指挥。 思想文化:实行
二、靖难之役和迁都北京
1、靖难之役是怎么一回事?


2、明成祖加强君权的措施:(1)继续实行 ;(2)迁都 ; (3)设立 特务机构
合作探究
1、丞相(宰相)制度是什么时间、谁设立的?又是什么时间、谁废除的?丞相的设立与废除都是为了一个什么共同的目的?



2、明朝实行八股取士其目的是什么?有什么影响?

【当堂检测】
1、下列强化君主权力的措施中,不是明太祖采取的是( )
A、设殿阁大学士 B、废行中书省,设三司,直属中央
C、撤销中书省,由六部分理朝政 D、设立特务机构东厂
2、一个在明代被选为锦衣卫的人,他必须( )
A、是锦衣卫学校毕业的 B、由东厂直接指挥
C、受到法律的约束 D、对臣民进行监视、侦查
3、小学生明明在一本课外读物上看到“八股取士”这个陌生的词语,姐姐给他作了如下解释,请你找出其中不正确的一项( )
A、答卷的行文格式由八个部分组成 B、题目选自四书五经
C、考生答题可以发表自己的见解 D、考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆
4、下列有关明朝官制的说明中,正确的是( )
A、明成祖废中书省机构,在中央设内阁
B、辅佐明太祖的中央政务机构是内阁
C、明朝的提刑按擦使司掌管民政和司法
D、明朝的六部最高长官尚书直接对皇帝负责
5、明成祖迁都北京的主要原因是( )
A、逃避南方水灾 B、逃避南方战乱
C、加强对北方的控制 D、喜欢北京
6、明成祖登上帝位的过程,类似于( )
A、唐太宗李世民 B、宋太祖赵匡胤
C、隋文帝杨坚 D、明太祖朱元璋
7、阅读 下列材料
“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
请回答:
(1)上述材料出自哪位历史人物之口?

(2)此人的上述言论抨击了明朝的什么制度?制定这一制度的目的是什么?这一制度的后果如何?

(3)作者在抨击之一制度时与 什么历史事件进行了对比?这一事件有何危害?


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