【—初二上册总结：多元文化地球村】同学们认真学习，下面是对政治多元文化“地球村”课时的内容知识讲解。

　　多元文化“地球村”

　　一．世界文化之旅

　　1．丰富多彩的文化

　　（1）文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

　　（2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。

　　2．和谐的文化乐章

　　（1）文化存在差异，没有优劣

　　文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。

　　（2）全球化趋势

　　全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

　　（3）正确对待文化差异

　　既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。

　　二．做友好往来的使者

　　1．开放的胸怀

　　（1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？

　　面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

　　（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。

　　（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

　　2．搭起文化的桥梁

　　（1）对外来文化该持何种态度

　　学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

　　（2）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。

　　（3）对外交往的方法

　　面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……

　　（4）以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

　　上面对多元文化“地球村”课时的内容知识总结学习，相信同学们对上面的内容已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能认真的参加考试工作。

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