英语不是高深的知识，仅是交流的一种工具。准确地说， 英语不应该是“学习”而应该是“习得”。 如果大家感兴趣的， 可以去查一查，我们现在最流行的、世界上最普遍用的理论，不是英语的“学 习论”，而是“第二语言的习得论”。所谓习得，是对于一种技能自然的得到， 没有把知识分解开来，只是在环境当中无意识地吸收、得到。

　　下面介绍习得英语某一方面能力的方法，如果学生坚持去做，英语能力将潜移默化的得到发展。

　　听不懂也要听

　　练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即 使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开 始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本 身就是一次飞跃。

　　所以切记：听不懂时，你也在进步。

　　练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放 外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

　　家长教孩子学英语，什么心态比较好?

　　a 英语不是学习而是习得

　　英语不是高深的知识，仅是交流的一种工具。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/107476.html

相关阅读：初中英语学习关于above与over的技巧