一、培养良好的学习习惯。

  (1)制定计划。使学习目的明确，时间安排合理。计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。

  (2)课前自学。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点。

  (3)解决疑难。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，对错误的地方没弄清楚要反复思考，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习。

  (4)系统小结。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。

  二、确定奋斗目标。

  1、要知道确定奋斗目标的必要性、重要性。

  凡事预则立，不预则废。京翰教师多年教学发现：如果奋斗时没有详细目标，那会造成学习过程中的一种混乱状态。

  2、要坚定实现奋斗目标的信心和决心。

  调查表明，不少升渗透初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变。学生们应该首先从思想上振作起来，相信自己，要坚信在初三的一个学年，只要及时补习、查漏补缺，一定会成功的。

  3、认真制订阶段目标和长远目标。

  选择初三的学习奋斗目标从实际出发，以科学求实的态度来选择。一要认真总结来回顾本人以前的学习情况，真正做到“认识自己”;二要根据自己的补差需要制订目标，逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题，防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;三是要贯彻量力而行的原则。

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