初三英语如何复习?关于中考前初三英语如何复习，不仅是学生急需调整的问题，同样是任课老师应该思考的课题，只有老师有条理的制定英语复习节奏，学生才能更加复习得更全面，及时查漏补缺，巩固所学知识。那么，关于任课老师对于学生初三英语如何复习有哪些建议呢?

　　一、紧抓教材，循序渐进 教材是中考命题的基础和重要依据，是考试点的来源。在复习教材中要依据课文体现以下四个方面：

　　(1)目的性即做到复习什么心中有数，老师要深入钻研教学大纲和考纲，确定复习的重难点和考点;

　　(2)针对性，复习前老师要研究学生，找出薄弱环节，丢分点，做到针对性的复习和训练;

　　(3)系统性，在复习过程中，老师要帮助学生将所学知识系统化，让学生对词汇、短语、常用句型做到综合运用;

　　(4)透彻性，尤其对学生掌握相对易混淆的知识弄清相互之间的区别，真正把知识搞透彻。

　　二、精选内容，加强阅读 阅读理解是中考英语试题的重头戏，占分比重大，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力，因此在复习期间，加强指导并教授学生运用多种方法。广泛阅读各种题材的材料，做到孰能生巧。同时进一步拓展阅读材料的难度、广度和深度，与中考相适应，同时注意帮助学生克服阅读的畏难心理。

　　三、精讲精练，总结归纳考题规律 精讲是针对课文中出现的重点、难点和对学生存在的问题进行归纳总结，突出重点，分解难点，讲知识结构系统，讲考题规律，讲做题思路，讲答题技巧和考试方法，让学生会做会考。当然精讲是前提而精练是关键，作为老师，要选好具有典型性、针对性、实用性和科学性的练习题加以巩固，对于学生在练习中普遍出现的问题要归纳总结，帮助学生解决问题，真正做到“练习有质量，考试有进步”。

　　四、科学分析，合理安排 科学分析，合理安排中考复习时间和复习进度十分重要，结合我班学生实际，可分为三个阶段。

　　1.三月下旬到四月下旬，复习基础词汇、短语和句型

　　2.五月初到月底以专项复习为主，每周一考试

　　3.六月上旬，以提高学生的应试能力为根本，进行综合测试和模拟考试，同时加强对学生中考技能和中考心理的辅导，备战中考。

　　总之，师生一起同心协力，以认真努力的态度，用科学有效的方法，坚持完成每一天的学习任务，我们就有希望达到自己的理想目标。以上就是小编整理的关于初三英语如何复习的相关知识内容，希望对广大初三师生有帮助。

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