中考语文阅读同步训练:大自然的文字

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网

《大自然的文字》

阅读下面的文段,完成后面的练习。

晕——大自然的天气预告图

①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。

②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。

⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就首出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。

⑥不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12~36小时内会出现风或雨,当“晕”的持续时间在5小对以上(俗称“长晕”)叶,则不会有风雨天气出现。

⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活

1.第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?(每项答案不超过5个字)

____________________________________

2.第③段中与“它们”相照应的一个词是( )。

3.第③段中的“这一发现”指的是( )

A.人们很早就注意到了这种美丽的光象

B.对晕的成因做出科学解释的实验

C.阳光是由七种不同颜色的光组成的

D.折射角不同,它们才显出各自的本色

4.对第④段内容的理解正确的一项是( )

A.晕是光线经过高空中空气的反射而形成的

B.晕是阳光经过空气的反射而形成的

C.晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的

D.晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的

5.第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明( )

A.人们对晕有浓厚的兴趣

B.晕是天气变化的一种前兆

C.晕可以分为“短晕”和“长晕”

D.并不是所有的晕都是风雨之兆

6.第⑥段运用( )、( )的说明方法,说明了( )。

参考答案:

1. 鲜亮的程度(或没彩虹鲜亮、鲜亮程度);色彩的排列(或晕外紫内红、色彩排列)。

2. 各自

3.C

4.D

5.B

6.分类别 列数字 不是所有的“晕”都是风雨之兆(或“短晕兆风雨,长晕天不变”,意思正确即可)


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