【—总结】一个好的英语学习方法，可以使我们在学习英语的过程中少走很多弯路。
1、学习外语的重要性及其困难：
重要性——升学的必考科目；中高考择校；出国留学；放眼看世界、国际信息获取、跨国际交流沟通无障碍的重要首要工具。
困难——先前负学习结果对现在学习投入和动机的消极影响；良好学习习惯和学习方法的养成与坚持；缺乏母语式学习环境；听、说、读、写之间的不均衡发展；初学者音标学习的缺乏，达不到看字读音、听音辨字能力的困难。
2、go for it 简介：
鼓励别人试一试，不必担心失败、不要谨小慎微。该说法来源于橄榄球运动比赛的基本规则，是每个队力争将橄榄球传到对方底线之外，并尽力保持球不被对方夺去。一个队在必须在四次传球后至少将球传出10码（约9米），否则就要把球交给另一个队了。所以，如果三次传球后，还不能达到10码，要么将球踢出界外，要么暂时失利。这个时候台上的观众会喊kick the ball(把球踢出去)或者go for it (拼一拼，拼一次！)。在日常生活中也经常会遇到类似的例子。如：一位老太太看中了一件艳丽的衣服，但又不知道适合不适合自己的年龄，她的老伴就会鼓励说“go for it”。
3、学习方法：
（1）良好的课前准备和预习
预习对提高课堂效率的作用是显而易见的。预习的目的和要求必须明确清晰。新授课、对话课、阅读课、训练课、复习课，教师预先告知学生预习的内容。重视课前3分钟学习效率。
（2）大胆开口说英语，用英语积极思维、沟通
一节成功的英语课，就像一场精彩的文艺晚会，教师是晚会的组织者和主持人，其下的演员是学生。在课堂上，尽量把时间留给学生，使学生真正成为学习的主人。鼓励学生大胆说英语，高声回答问题。逐步培养学生用英语去学习、用英语思维、用英语沟通的习惯。
（3）课堂记录
英语课堂教学中，要经常要求学生准备5个本子：课堂记录本、作业本、默写本、改错本、作文本。课堂记录本用来随时记录每节课的要点，作业本用来巩固记忆课堂上应掌握的内容；默写本用来听写单词及老师要求背诵的内容；改错本用来对作业试卷中的错误更正整理；作文本用于书面表达，课文改写、缩写和英语日记。每个本子要求书写规范、工整、美观。分工细致明确，各得其所，便于学生以后查阅和归纳总结。
（4）课外自觉复习，积极学习英语
根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，要求学生对课堂所学的内容提要及时的复习巩固，归纳总结。家庭作业独立完成，教师布置作业时要做到少而精，除了作业以外，鼓励学生自己组织一些活动，如：听英语歌曲，看英文电影等，是学生在运用中感受到学习英语的乐趣。
上述的几个方法就是老师为大家准备的学习方法的总结，对于我们初中生来说，是一个不错的学习方法哦！
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