【—初三语文总结之音节】，音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。

　　使用

　　1.　音节是许多乐器曲目的乐理必考之一，听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。

　　2.　拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：

　　声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

　　声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

　　声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

　　开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。

　　撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

　　拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

　　常用的拼读方法有以下几种：

　　声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

　　声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

　　三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）

　　声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

　　总结：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/167221.html

相关阅读：初中语文基础知识之诗歌表现手法