初中语文课外阅读题精选之海燕

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  【—之海燕】 ,海燕是一种鸟类动物,它和燕子长相相类似,现在同学们快快阅读本节文章吧,并完成老师留下的练习。

  海燕

  郑振铎

  ①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻?微微的吹拂着,如毛的细雨无困的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里的稻田上,飞到了那边的高柳之下。再见只却隽逸的在粼粼如裂纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对,闲散的想息于纤细的电线上,--嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭,他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来住了,第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。

  ②"燕子归来寻旧垒。"

  ③这是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便是很使主人忧戚,他们邀召不到那隽选的嘉宾,每以为自己命运的蹇劣呢。

  ④这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子们欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几多的农人们市民们优戚着,或舒怀的指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!

  ⑤如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。

  ⑥这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?

  ⑦见了它们,游子们能不引起了,至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?

  ⑧海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默的望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶天中了。

  ⑨就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢?

  ⑩小燕子却从容的想着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上,双翼如浮圈似的支持着体重,活似一只乌黑的小水禽,在随波上下的浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。

  (11)在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?

  (12)海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?

  (13)小燕子在海面上斜掠着,浮想着。它们果是我们故乡的小燕子么?

  (14)啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!

  【阅读提示】

  托物寓意、借景抒情、象征等,是散文创作常用的手法。作者笔下的景或物,在不同的文章中可能会有不同的含义,抒发不同的情感,这一点是阅读散文时要注意的。比如高尔基的散文诗《海燕》,以海燕象征俄国无产阶级革命的先驱者,而读我国作家郑振铎的散文《海燕》时,肯定不能简单地生搬硬套。那么,两篇《海燕》所写的海燕分别有什么含义呢?在描写手法方面有什么不同呢?所抒发的感情又有什么不同呢?
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