【—记叙文阅读】初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。

　　做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：

　　一、得法于课内，得益于课外：

　　叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”

　　记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。

　　比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。

　　二、具体步骤如下：

　　1.整体感知文章内容，明确中心。

　　2.看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。

　　3.感受文章的语言所表达的思想感情。

　　4.结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。

　　5.找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。

　　6.欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。

　　7.阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。

　　8.阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。

　　略读，细读，重读，

　　1先大概了解意思

　　2带着问题仔细读

　　3多读能更好的掌握书的思想感情

　　4抓住文章主要内容，理清行文思路

　　我们应该从上面的例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。

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