初中数学一次函数公式实际应用

编辑: 逍遥路 关键词: 初中数学 来源: 高中学习网


  【—一次函数公式应用】一次函数的应用要领:解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数。

  一次函数公式应用

  例1. 一个弹簧,不挂物体时长12cm,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的质量成正比例。如果挂

  各种形式的一次函数上3kg物体后,弹簧总长是13.5cm,求弹簧总长是y(cm)与所挂物体质量x(kg)之间的函数关系式.如果弹簧最大总长为23cm,求自变量x的取值范围.

  分析:此题由物理的定性问题转化为数学的定量问题,同时也是实际问题,其核心是弹簧的总长是空载长度与负载后伸长的长度之和,而自变量的取值范围则可由最大总长→最大伸长→最大质量及实际的思路来处理.

  解:由题意设所求函数为y=kx+12

  则13.5=3k+12,得k=0.5

  ∴所求函数解析式为y=0.5x+12

  由23=0.5x+12得:x=22

  ∴自变量x的取值范围是0≤x≤22

  例2 某学校需刻录一些电脑光盘,若到电脑公司刻录,每张需8元,若学校自刻,除租用刻录机120元外,每张还需成本4元,问这些光盘是到电脑公司刻录,还是学校自己刻费用较省?

  此题要考虑X的范围

  解:设总费用为Y元,刻录X张

  电脑公司:Y1=8X

  学校 :Y2=4X+120

  当X=30时,Y1=Y2

  当X>30时,Y1>Y2

  当X<30时,Y1

  温馨提示:分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际。


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