学习数学要养成良好的课前预习习惯

编辑: 逍遥路 关键词: 初中数学 来源: 高中学习网


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  做好预习

  学习数学也要养成预习的习惯,初一年级时,很多同学往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。初中数学预习应做到:先粗读,粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。再细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念做出记号,以便带着疑问去听课。

  数学的预习不用你做太多的工作,主要是看数学课本,这需要我们既动脑思考,还要动手练习。数学预习可以按“一划、二批、三试、四分”的方法来预习。

  以“方程和它的解”一节为例来说明这种预习方法。

  “一划”就是圈划知识要点,将“已知数”、“未知数”、“方程的解”、“解方程”几个基本概念,以及例1、例2下面“注意”提示内容都圈画出来。

  “二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容,批注在书的空白地方,对例1中判定y2+2=4y-1与2x2+5x+8是否是方程,为什么?说不出理由,这时我们可以把疑问批在此二题旁。

  “三试”就是尝试性地做一些简单的练习,检验自己预习的效果。

  “四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来,分出哪些是通过预习已掌握的,哪些知识是自己预习不能理解掌握的,需要在课堂学习中进一步学习。

  例如通过预习这节内容,我们可以列出以下要求:

  (1)什么是已知数,什么是未知数,什么是方程,什么是方程的解,什么是解方程;

  (2)会判别一个式子是否是方程;

  (3)会列一元一次方程;

  (4)会检验一个数是否是某一个方程的解。

  实践证明,养成良好的预习习惯,能使被动学习变为主动学习,同时能逐渐培养我们的自学能力。


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