【—之定量分析】，做试卷时讲究做容易拿分的，自己会做的，难得先放一放，最后再做难题。

　　定量分析

　　各题平均分及难度统计（样本容量=100）

　　题号 一 1 2 3 4 5 6 二 二（一）

　　应得分 20 3 3 3 6 2 3 25 13

　　平均分 17．64 2.72 2.7 2.76 5.76 0.82 2.84 21.8 11.78

　　得分率 0．88 0．91 0．90 0．92 0．96 0.41 0.95 0．87 0.91

　　题号 7 8 9 10 二（二） 11 12 13 14

　　应得分 3 3 3 4 12 3 3 3 3

　　平均分 2．94 2.82 2.06 3.96 10.04 2.22 2.28 2．82 2.72

　　得分率 0．98 0．94 0.68 0．99 0．84 0．74 0.　76 0．94 0．91

　　题号 三 三（一） 15 16 三（二） 17 18 19 20

　　应得分 20 4 2 2 10 2 3 2 3

　　平均分 16.68 3．4 1．86 1．54 7.46 1.92 2.84 0.64 2.06

　　得分率 0．76 0．85 0．93 0．77 0．746 0．96 0．946 0．32 0．687

　　题号 三（三） 21 22 23 四 卷面 总分

　　应得分 8 2 3 3 50 3 120

　　平均分 5.88 1.36 2．42 2.1 42.8 2.86 101.8

　　得分率 0．735 0．68 0．81 0．70 0．85 0.95 0.84

　　从上表可看出：

　　1.得分率在0.90以上的集中在一、二（一），说明考生对语文的积累与课内语段的阅读比较到位，特别是学生对古诗词的理解背诵比较重视，此外可见学生课堂的听课效率比较高。

　　2.　“语文知识积累与运用”板块第5题是得分率低的一道题，说明考生平时的课外阅读严重缺失。

　　3.现代文二（二）得分相对比较低的是11、12两小题，说明学生对现代文阅读中的整体把握、理解关键词句含义能力较欠缺。

　　4.文言文三（二）得分率最低的是19题，这也是全卷得分率最低的一题。该题的表述是“该语段中与上文‘宜多应者’相照应最恰当的一项是”，试卷中只是节选文字，由于学生对《陈涉世家》全文的不熟悉，导致选择错误。

　　5.得分率普遍不高的是文言文三（三）的21、22、23，说明学生对课外文言文的翻译理解能力很欠缺。

　　这里给同学们带来的是会合理做题，把简单地分数相对高的先做好，最后在攻破难题。

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